課題

5．  家

課型

新授課

教學(xué)要求

初讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)；認(rèn)識(shí)一種筆畫。

教學(xué)重點(diǎn)

初讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)；認(rèn)識(shí)一種筆畫。

教學(xué)時(shí)間

第一課時(shí)

授課時(shí)間

2006年11月23日

教學(xué)過(guò)程

一、揭題：

二、初讀指導(dǎo)

1、聽(tīng)錄音讀課文，要求：聽(tīng)清楚，在難讀的字下作記號(hào)

2、學(xué)生自己讀課文，要求：讀準(zhǔn)音，不會(huì)讀的字多讀幾遍

3、試讀課文

      出示生字詞語(yǔ)卡片

lántiān   báiyún   yúer  nítǔ   zhǒnɡzi    zǔɡuó

藍(lán)  天    白 云   魚兒  泥土    種  子    祖 國(guó)

三、初讀理解：

1、讀了這么多遍，知道這首兒歌都寫了誰(shuí)的家呀？學(xué)生回答老師出示詞卡：

2、誰(shuí)能用一句話來(lái)告訴老師？

說(shuō)話練習(xí)：課文寫了______、_______、_______、_________的家。

3、老師這兒有一些詞卡，誰(shuí)能幫他們找到自己的家？指名兩個(gè)學(xué)生上黑板貼詞卡。

4、你們能把他們的家畫下來(lái)嗎？學(xué)生選一個(gè)自己喜歡的畫一畫。

5、讀讀你畫的一句兒歌，再說(shuō)說(shuō)你的畫。老師再把畫貼在黑板上相對(duì)應(yīng)的地方。

四、總結(jié)：

五、指導(dǎo)書寫生字

1、出示生字卡片：家  白   云   兒   泥   土   種   子

2、教學(xué)偏旁：禾字旁，寶蓋頭；認(rèn)識(shí)新筆順：彎鉤

3、看課文后的筆順提示書空

4、教師范寫生字，學(xué)生觀察各筆畫在田字格的位置

“白”的第二、三筆兩邊要向里略收；“云”和“土”均是上橫短，下橫長(zhǎng)；

泥：左窄右寬，右邊的撇和豎彎鉤要舒展

種：左窄右寬，第五筆變?yōu)辄c(diǎn)

家：上大下小，末筆是捺

5、學(xué)生在書本上描紅、仿影、練寫

六、附板書：

　　　　　　　　　　　藍(lán)天　　白云　　　　（學(xué)生的畫）

　　　　　　　　　　　樹林　　小鳥　　　�。ā　　　。�

　　　　　　　　　　　小河　　魚兒　5 家�。ā　　　。�

　　　　　　　　　　　泥土　　種子　　　�。ā　　　。�

　　　　　　　　　　　祖國(guó)　　我們　　　�。ā　　　。�

　　　　　　　　　　　        ……

教 后 記