課題

識(shí)   字   4

課型

新授課

教學(xué)要求

1、看圖認(rèn)識(shí)本課的生詞。

2、了解一些昆蟲(chóng)的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

看圖認(rèn)識(shí)本課的生詞。了解一些昆蟲(chóng)的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。

教學(xué)時(shí)間

第一課時(shí)

授課時(shí)間

2006年12月1日

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1、小朋友，今天，老師給大家?guī)��?lái)了許多新朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧！

二、看圖學(xué)習(xí)生詞

（一）認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，學(xué)習(xí)名稱

1、（投影片出示各種昆蟲(chóng)圖片）你認(rèn)識(shí)誰(shuí)？能給大家介紹一下嗎？自己先準(zhǔn)備一下。

2、學(xué)生看圖介紹自己熟悉的昆蟲(chóng)（名字、習(xí)性、作用）。

3、卡片出示：螳螂、螞蟻、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓

（1）學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀，讀準(zhǔn)昆蟲(chóng)的名字。

（2）開(kāi)火車認(rèn)讀生詞，教師正音。

（3）齊讀詞語(yǔ)。

（4）這些可愛(ài)的小東西有一個(gè)共同的名字，叫——昆蟲(chóng)。它們愛(ài)生活在美麗的大自然，我們一起去找一找他們的蹤跡吧！

（二）學(xué)習(xí)第一 、二行詞語(yǔ)

1、（多媒體出示郊外圖片）這里就是昆蟲(chóng)們的樂(lè)園，看，這里有什么？

2、出示詞語(yǔ)：田野、樹(shù)木、花叢

（1）   指名拼讀詞語(yǔ)，學(xué)生齊讀。

（2）   你能把這些風(fēng)景說(shuō)美嗎？（   ）的田野、（   ）的樹(shù)木、（  ）的花叢

（3）   連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)郊外的風(fēng)景。

3、瞧，一群小朋友來(lái)到郊外，他們?cè)诟墒裁茨�？出示字卡：觀察、采集、昆蟲(chóng)

（1）指名拼讀，理解詞語(yǔ)意思。

（2）學(xué)生自由練習(xí)認(rèn)讀，練習(xí)用詞語(yǔ)說(shuō)話。

4、對(duì)了，星期天，生物小組的同學(xué)們要舉辦一次昆蟲(chóng)知識(shí)競(jìng)賽，他們決定采集一些昆蟲(chóng)的標(biāo)本。你們知道什么叫標(biāo)本嗎？ 教師出示蝴蝶標(biāo)本，這就是用蝴蝶做成的標(biāo)本，蝴蝶的種類很多，各種各樣，也非常漂亮。

4、同學(xué)們來(lái)到大自然中采集標(biāo)本多開(kāi)心呀！我們來(lái)找一找圖上有哪些昆蟲(chóng)？

三、誦讀韻文。

1、歸類讀韻文。

2、背誦課文，邊背邊想象。

四、作業(yè)

1、熟讀課文

2、了解生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中哪些是益蟲(chóng)？哪些是害蟲(chóng)？

教 后 記

課題

識(shí)   字   4

課型

新授課

教學(xué)要求

學(xué)習(xí)本課的生字，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)本課的生字，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)時(shí)間

第二課時(shí)

授課時(shí)間

2006年12月4日

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)鞏固

1、分類誦讀韻文。

二、學(xué)習(xí)生字、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

1、出示生字：chónɡ   tián     tiān     niú

蟲(chóng)     田       天       牛

（1）   學(xué)生自由拼讀生字，分析字形，書(shū)空筆順。

（2）   集體交流生字學(xué)習(xí)：這四個(gè)字都是獨(dú)體字。

（3）   分別用生字組詞。

（4）   指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，學(xué)生描紅。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)讀昆蟲(chóng)的名字，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生交流：大多數(shù)昆蟲(chóng)的名字都用“蟲(chóng)”字旁，表示它是昆蟲(chóng)的名字）

三、課堂延伸

1、小朋友，你能介紹一下，生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中哪些是益蟲(chóng)？哪些是害蟲(chóng)？

四、鞏固生字

1、       分類認(rèn)讀課文中的詞語(yǔ)。

2、       復(fù)習(xí)生字的筆順。

五、作業(yè)

1、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下做有關(guān)昆蟲(chóng)的標(biāo)本。

2、抄寫(xiě)生字詞。

教 后 記