《整除、倍數(shù)與約數(shù)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1、理解整除、倍數(shù)、約數(shù)的含義，了解除盡的意思，并能正確判斷。
2、通過分類指導(dǎo)，使學(xué)生理解分類必須有一個明確的依據(jù)，同時理解整除與除盡的含義。
教學(xué)重點：整除、倍數(shù)、約數(shù)的內(nèi)涵。
教學(xué)難點：1、除盡與整除的關(guān)系；2、句子的復(fù)述與理解；3、三句話的獨立性與完整性。
教學(xué)流程
主線問題
一、口算訓(xùn)練
15÷5=4.8÷0.6=24÷9=3.6÷4=80÷20=16÷3=
75÷15=2.1÷0.7=13÷6=
除不完怎么辦？
二、探究新知
1、初分
�。ㄓ袥]有余數(shù)）
2、再分
�。ㄊ钦麛�(shù)還是小數(shù)）
3、得出整除概念：15能被5整除（說說其他幾個）
4、學(xué)生寫整除式子，同桌互說
5、A÷B=C，在什么樣的情況下是整除？
6、15能被5整除，我們就說15是5的倍數(shù)，5是15的約數(shù)（說說其他幾個算式）
7、自學(xué)課文30-31頁，并匯報有什么收獲
8、學(xué)生自已總結(jié)
1：你是根據(jù)什么來分的？
2：你是根據(jù)什么來分的？
3：整除與除盡有什么關(guān)系？
5：判斷一個算式是不是整除，關(guān)鍵要看什么？
三、鞏固評價
1、將正確答案的序號填到括號里，并說一說為什么。
32÷8=410÷40=0.2535÷0.7=5051÷17=34÷4=120÷9=2……231÷1=31
能整除的有（）
能除盡的有（）
2、選擇下面的數(shù)字，用“（）能被（）整除”“（）是（）的倍數(shù)”或“（）是（）的約數(shù)”說一句話。
12341253045698124
3、判斷
因為45÷5=9，所以45是倍數(shù)，5是約數(shù)。
因為2.1÷0.7=3，所以2.1能被0.7整除。
3是51的約數(shù)。（你還想到了什么？）
1是任何自然數(shù)的約數(shù)。（怎么想？）
4、你會找嗎？
哪些數(shù)是6的約數(shù)？哪些數(shù)是6的倍數(shù)？
1：填好后，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2：這三句話講的意思其實都是一樣的，都可以用一個算式來表示，你知道是哪一個算式嗎？
3：整除、倍數(shù)、約數(shù)這幾個數(shù)學(xué)概念都是數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，不能單獨一個數(shù)說。
四、總結(jié)
板書：整除倍數(shù)、約數(shù)A÷B=C（ABC都是自然數(shù)）
沒有余數(shù)自然數(shù)有余數(shù)，除不盡
整除、倍數(shù)與約數(shù)
作者：池魚文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：167更新時間：2007-3-16
《整除、倍數(shù)與約數(shù)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1、理解整除、倍數(shù)、約數(shù)的含義，了解除盡的意思，并能正確判斷。
2、通過分類指導(dǎo)，使學(xué)生理解分類必須有一個明確的依據(jù)，同時理解整除與除盡的含義。
教學(xué)重點：整除、倍數(shù)、約數(shù)的內(nèi)涵。
教學(xué)難點：1、除盡與整除的關(guān)系；2、句子的復(fù)述與理解；3、三句話的獨立性與完整性。
教學(xué)流程
主線問題
一、口算訓(xùn)練
15÷5=4.8÷0.6=24÷9=3.6÷4=80÷20=16÷3=
75÷15=2.1÷0.7=13÷6=
除不完怎么辦？
二、探究新知
1、初分
�。ㄓ袥]有余數(shù)）
2、再分
�。ㄊ钦麛�(shù)還是小數(shù)）
3、得出整除概念：15能被5整除（說說其他幾個）
4、學(xué)生寫整除式子，同桌互說
5、A÷B=C，在什么樣的情況下是整除？
6、15能被5整除，我們就說15是5的倍數(shù)，5是15的約數(shù)（說說其他幾個算式）
7、自學(xué)課文30-31頁，并匯報有什么收獲
8、學(xué)生自已總結(jié)
1：你是根據(jù)什么來分的？
2：你是根據(jù)什么來分的？
3：整除與除盡有什么關(guān)系？
5：判斷一個算式是不是整除，關(guān)鍵要看什么？
三、鞏固評價
1、將正確答案的序號填到括號里，并說一說為什么。
32÷8=410÷40=0.2535÷0.7=5051÷17=34÷4=120÷9=2……231÷1=31
能整除的有（）
能除盡的有（）
2、選擇下面的數(shù)字，用“（）能被（）整除”“（）是（）的倍數(shù)”或“（）是（）的約數(shù)”說一句話。
12341253045698124
3、判斷
因為45÷5=9，所以45是倍數(shù)，5是約數(shù)。
因為2.1÷0.7=3，所以2.1能被0.7整除。
3是51的約數(shù)。（你還想到了什么？）
1是任何自然數(shù)的約數(shù)。（怎么想？）
4、你會找嗎？
哪些數(shù)是6的約數(shù)？哪些數(shù)是6的倍數(shù)？
1：填好后，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2：這三句話講的意思其實都是一樣的，都可以用一個算式來表示，你知道是哪一個算式嗎？
3：整除、倍數(shù)、約數(shù)這幾個數(shù)學(xué)概念都是數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，不能單獨一個數(shù)說。
四、總結(jié)
板書：整除倍數(shù)、約數(shù)A÷B=C（ABC都是自然數(shù)）
沒有余數(shù)自然數(shù)有余數(shù)，除不盡
