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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)用方程解與算術(shù)解的比較教案

2009-05-11 15:58:33     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)

  教學(xué)目標(biāo):通過比較,使學(xué)生理解用方程解應(yīng)用題和用算術(shù)方法解應(yīng)用題的異同,知道兩種解法的適用范圍,感受用方程解的優(yōu)越性。

  重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生弄清用兩種方法解答應(yīng)用題的不同點(diǎn),知道兩種方法的適用范圍,進(jìn)一步體會(huì)列方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:

  說說列方程解應(yīng)用題的一般步驟?最關(guān)鍵的是哪一步?

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、出示例8

 。1)讀題,分析題意

 。2)用方程解的話,該抓住哪一個(gè)相等關(guān)系來列方程?

 。3)反饋說理

 。4)歸納小結(jié):列方程時(shí),只要抓住正確的相等關(guān)系就可以

 。5)用算術(shù)方法解,該從哪里開始考慮?

 。6)反饋,說理。解:(25×4+60)÷2.5

  (7)說說每一步表示的意義

 。8)分組解方程,計(jì)算用算術(shù)方法解的結(jié)果。

 。9)小結(jié):同一個(gè)問題可以用方程解也可以用算術(shù)方法解,可用多種方法來解答。

  2、比較


 。1)用方程解應(yīng)用題和用算術(shù)方法解應(yīng)用題有什么不同之處?

 。2)學(xué)生同桌互相討論

  (3)歸納小結(jié)(按課本P131上的結(jié)語,歸納后板書)

  3、練習(xí)試一試:先用方程解,再用算術(shù)方法解

  (1)講評(píng)時(shí)要求學(xué)生說出思考過程

 。2)討論:用方程解與用算術(shù)方法解應(yīng)用題,哪種方法更合理些?

  三、鞏固練習(xí):完成練一練

  四、總結(jié)并布置作業(yè)
 

來源:本站原創(chuàng)

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