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新課程一下年級“識字大王”比賽試卷

2009-05-13 16:39:04     

  臨安市小學生《識字大王》競賽認字試卷(一)

  小學   姓名            認字數(shù)

  一、 認讀生字:200個    個 數(shù)

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  二、 閱讀短文:《用手帕的衛(wèi)生》  個數(shù)

  手帕是人人不可缺少的衛(wèi)生用品。隨身帶手帕,既是講究個人衛(wèi)生的需要,也是文明禮貌的一種表現(xiàn)。隨身帶的手帕,可以用來擦汗、擦鼻涕,風沙迷眼時可以用來擦眼淚,咳嗽打噴嚏時可以用來捂住口鼻,便后洗手時可以用來擦手等。據(jù)調查,兒童少年沙眼的發(fā)生,多數(shù)與用手揉眼睛有關。如果隨身帶著手帕,就可以用手帕擦眼,而避免直接用手揉眼睛,就能減少沙眼等眼病的發(fā)生。

  使用的手帕,要注意保持清潔。具體地說,手帕要經(jīng)常換洗。手帕應放在干凈的、固定的衣袋里,在這個固定的衣袋里,不要再放鈔票、鑰匙等,以免污染手帕。手帕要疊成方塊,不要揉成一團。使用手帕時,用里面擦眼睛或嘴,用外面擦鼻涕。如果臟、凈不分,就不衛(wèi)生了。

  臨安市小學生《識字大王》競賽認字試卷(二)

  小學   姓名            認字數(shù)

  一、 認讀生字:200個    個 數(shù)

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  二、 閱讀短文:《一群光頭男孩》       個 數(shù)

  在印第安那州的小鎮(zhèn)上,有一個名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤。他在接受化學治療。治療的結果,使他漂亮的金發(fā)全部掉了。

  布萊恩難過極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見。大家都很著急。

  一天,同班的一個男孩對自己的媽媽說:“我想把頭發(fā)全剃光,這樣布萊恩興許也能有面子地剃個光頭,對他可以減輕心里壓力。”媽媽贊同地點點頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。

  這一天,學校里有了一個光頭男孩,第二天,學校里又多了一個光頭男孩,第三天,學校里出現(xiàn)了一群光頭男孩。

  第四天清早,這一群光頭男孩來到布萊恩家門口,他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景,激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起,每個人都笑得那么歡。

  臨安市小學生《識字大王》競賽認字試卷(三)

  小學   姓名            認字數(shù)

  一、 認讀生字:200個    個 數(shù)

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  二、 閱讀短文:《淺水洼里的小魚》     個 數(shù)

  清晨,我來到海邊散步。走著走著,我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里,有許多小魚。它們被困在水洼里,回不了大海了。被困的小魚,也許有幾百條,甚至有幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干。這些小魚都會干死。

  我繼續(xù)朝前走著,忽然看見前面有一個小男孩。他走得很慢,不停地在每個水洼前彎下腰去,撿起里面的小魚,用力地把它們扔回大海。

  “這條小魚在乎!”男孩一邊回答,一邊撿起一條魚扔進大海。他不停地撿魚、扔魚,不停地叨念著。我被小男孩那執(zhí)著的精神所感動:小魚也和咱們人一樣是有生命的。它們也有理由與人類一起生活在這個星球上。

  臨安市小學生《識字大王》競賽認字試卷(四)

  小學   姓名            認字數(shù)

  一、 認讀生字:200個    個 數(shù)

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  二、 閱讀短文:《船的歷史》     個 數(shù)

  很古很古的時候,世界上沒有船。

  沒有船,要過江、過河可不方便啦。譬如說,河對岸有一片大森林,森林里有很多野獸,人們要過去打獵,怎么過河呀?得繞很多很多的路,一直走到河的盡頭,才能繞過去,要是河的盡頭在很遠很遠的地方,幾天也走不到,那怎么辦呢?

  人們碰到了困難,就開始動腦筋想辦法。想法子可不是胡思亂想,得去摸摸河水的脾氣,人們丟一塊石子到河里,“咕咚”一聲,石頭沉下去了,石頭不能幫助人們過河。人們丟一根樹枝到河里,樹枝浮著,飄著。嗨!有辦法了。人們把一大段木頭推到河里去,木頭浮在水面上,人趴到木頭上,木頭還是浮在水面上;人用手腳劃動劃動,木頭就前進了。這樣不是可以渡河了嗎?木頭上挖一個大窟窿,人坐上去,很合適,再用木條劃動,獨木舟就在河上出現(xiàn)了。這在古時候是一個了不起的發(fā)明啊!

  臨安市小學生《識字大王》競賽認字試卷(五)

  小學   姓名            認字數(shù)

  一、 認讀生字:200個    個 數(shù)

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  二、 閱讀短文:《搭船的鳥》     個 數(shù)

  我和母親坐著小船,到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨,雨點打在船篷上,“沙啦、沙啦”地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。

  后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么的美麗。它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍色,比鸚鵡還漂亮。它還有一個紅色的長嘴。

  它什么時候飛來呢?它靜悄悄地停在船頭,不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?

  我正想著,它一下子沖進水里……不見了?墒牵瑳]一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。

  母親告訴我:這是翠鳥。哦,這只翠烏搭了我們的船,在捕魚吃呢。

來源:網(wǎng)絡

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