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2009-05-14 18:01:28
語文第一單元測試卷
班級________姓名_________等第_________
一、看拼音,寫詞語
nu li hou sheng pu xie jia shi
。 ) ( ) ( ) ( )
dao yu liao kuo hai yu qi ji
( ) ( ) ( ) ( )
lian mian qi fu xing luo qi bu
。 ) ( )
二、比一比,組詞
駕( ) 嘉( ) 礁( ) 朽( )
架( ) 佳( ) 瞧( ) 杭( )
浩( ) 豪( ) 漫( ) 折( )
潔( ) 毫( ) 慢( ) 拆( )
三、選詞填空
1、是誰( )了這人間奇跡? (創(chuàng)造、發(fā)明)
2、在萬花筒里,我們會看到一個( )的世界。 (奇怪、奇異)
3、飛機終于( )地降落在北京 (平靜、平穩(wěn))
4、李老師地話就像( )地陽光,照得我心里暖烘烘的。 (溫和、溫暖)
四、寫出下列句子中帶點詞的反義詞
1、老師反復叮囑我們:課間活動要注意安全。 ( )
2、太陽給地球帶來了光明。 ( )
3、過去的城隍廟街道十分狹窄,如今可大變樣了啦。 )
4、開發(fā)大西北會使每一個黃土高坡上的人告別貧窮。( )
五、在原句上修改
1、植樹節(jié)那天,興致勃勃地參加了植樹活動。
2、我們要勤儉節(jié)約的好習慣。
3、汽車在寬闊筆直的公路上奔跑著。
4、他一個人把教室打掃得整整齊齊。
六、按課文內(nèi)容填空
1、起來!不愿________________!把我們的________________,筑成_____________________!到了最危險得時候,每個人被迫著__________。
2、北起,南到_____________, 京杭大運河譜寫了___________。是誰_________________?是我們___________。
3、南沙是祖國巨大的_________________,她擁有_______________的珍貴的海洋生物。蘊藏著____________________的礦產(chǎn)資源,貯存了_________________的海洋動力。
七、將下面亂句重新編號,變成一段通順的話
。 )它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。
。 )這些花有白的,也有黃的。
( )莖上長滿了小刺,還開過幾次花。
。 )我外公家有一盆仙人球。
八、閱讀短文,完成練習
松鼠是一種美麗的小動物。它四肢靈活,行動敏捷。玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼鏡,一身灰褐色的毛,光滑得像搽過油。一條毛茸茸得大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。
1、用“———”畫出這段話得中心句。
2、這段話是從______、_______、________、_______、等幾個方面來描寫松鼠得外形的。
3、在括號中填上恰當?shù)脑~語
。 )的四肢 ( )的小眼睛
。 )的毛 ( )的大尾巴
4、你能模仿上文,用幾句話來描述一種小動物嗎?
第二單元
一、看拼音,寫詞語。
xī bó tái jiē shī zhǎn hú xiàn zhǎn dīng jié tiě
。 ) ( ) ( ) ( )( )
wēi xiào zhì liáo tǐ cāo qū fú yǒu qiú bì yìng
。 )( )( ) ( ) ( )
二、用“\”劃去括號里不正確的讀音。
1、盡(jǐn jìn)管此時他們已經(jīng)疲憊不堪,但看到頂峰就在眼前,征服世界第一高峰的愿望就要實現(xiàn),心里不由得一陣激動。
2、雪兒又飛向陽光,轉(zhuǎn)(zhuǎn zhàn)著圈(juàn quān)兒咕咕直叫。
3、小鷹和小雞剛出蛋殼時,都長(cháng zhǎng)著嫩嫩的身架,軟軟的翅膀,幾(jī jǐ)乎沒有什么兩樣。
三、組詞。
驕( )腸( )撿( )緣( )阻( )
橋( )湯( )儉( )綠( )助( )
四、寫出句子中帶點詞語的近義詞。
1、寒風猛烈地呼嘯著,氣溫驟然下降了許多。 ( )
2、藍天才是你施展本領(lǐng)的地方。 ( )
3、一有風吹草動,就連忙鉆進媽媽的翅膀。 ( )
4、我望著漸漸遠去的雪兒,頓時覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰。 ( )
五、選擇合適的詞填空。
孤孤零零 冷冷清清
1、車站上,只有一位小姑娘( )地站在那兒。
2、上課鈴響了,同學們奔向各自的教室,喧鬧的操場一下子變得( )。
灰心 傷心
1、聽到王阿姨病重的消息,母親( )地哭了。
2、盡管試驗又一次失敗,但科學家并不( ),繼續(xù)鉆研。
希望 愿望
1、讓世界永遠和平美好,這是人類共同的( )。
2、我們( )世界永遠和平美好。
六、修改病句。(在原句上修改)
1、在這次小學生運動會上,取得了優(yōu)異的成績。
2、我們熱烈響應“學賴寧學十佳”。
3、我們要校園內(nèi)的花草樹木。
4、聽了報告,受到了很大的啟發(fā)。
七、照樣子,改寫句子。
例:張明做了這架小飛機。
這架小飛機是張明做了。
1、王華的媽媽唱了《我愛中國》這首歌。
2、我撿到了一支精美的鋼筆。
例:爸爸在桌前聚精會神地描圖。
在桌前,爸爸聚精會神地描圖。
1、老師在燈下認真地備課。
2、同學們在操場上進行足球賽。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“5月中旬,連綿的暴風雪________________了,太陽又_________________出了金輝。”
2、“我望著漸漸遠去的雪兒,頓時覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰”。“快慰”的意思是______________________________________ ;“我”“快慰”的原因是____________________________________________。
3、前來探望的隊員們看到桑蘭脖子上戴著固定套,躺在床上不能動彈,都忍不住______________________ 。但桑蘭沒有掉一滴眼淚,反而急切地詢問隊友們的比賽情況。由“沒有掉一滴眼淚”這句話,可看出桑蘭_____________________________ ;由“急切地詢問隊友們的比賽情況”,可看出桑蘭是一個_______________________________________的人。
九、閱讀短文,完成練習。
大草原
這里的天格外藍,空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動聽的牧歌:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!
1、在文章中找出一組意思相近的詞語。
( )-( )
2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應的詞語。
清爽新鮮 ( )
生命力旺盛 ( )
3、用“――”畫出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機勃勃的景象,文章中寫草原的天_________________,空氣________________,還寫了白色的羊群在________________________________,歡樂的牧羊人________________________________________ 。
十、作文。
題目:我們的教室
語文第三單元測試卷
班級_______姓名_________等第_________
一、看拼音,寫詞語
xiu li liao kuo chan rao liu lian wang fan
( ) ( ) ( ) ( )
zhe dang huai hua xi ying ying xin kuang shen yi
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出帶有下列部首的字各四個
心:____________________ 土:____________________
廣:____________________ 人:____________________
三、組詞
戶( ) 咸( ) 潔( ) 沙( )
廬( ) 減( ) 浩( ) 抄( )
四、選擇多義字的意思填在括號里
端:①(東西的)頭 ②(事情的)頭 ③平舉著拿
1、我端起飯碗,大口地吃起來。 ( )
2、我在竹竿的頂端放上一個小球,舉竿時盡量不讓小球掉下來。 ( )
上:①由低處到高處 ②位置在高處 ③填加 ④達到(一定數(shù)量和程度)
1、一行白鷺上青天。 ( )
2、爺爺已經(jīng)是上年紀的人了。 ( )
3、站在紫金山上向下看,南京城盡收眼底。 ( )
五、用修改符號修改病句
1、汽車沿著公路迅速地飛奔。
2、老師布置的所有的一切習題,他都做完了。
3、李明被評為“三好”學生,而且他不驕傲。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、廬山的景色十分_____________。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是那______________的云霧,更給它_________了幾分________________的色彩。
2、那些____________________在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;那些______________在半山的云霧,像是系在山腰間的一條條___________________。
3、五月,洋槐開花了;编l(xiāng)的小姑娘變得更_____________了,他們的衣襟上___________著槐花,發(fā)辮上_____________著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣_______________。小小子呢,衣褲的口袋里裝的是槐花,手里__________的還是槐花。他們大大咧咧的,不時就朝嘴里_______上一把, _________ 、_________的,可真有_______________呢。這段的意思可用課文的最后一節(jié)最后一句話來概括,這句話是:__________________________________________。
七、讀短文,完成練習
廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風飄蕩的一縷(清、輕)煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了(漂、飄)浮在北冰洋上的一(座、坐)冰山……
1、用“\”劃出括號里不正確的字
2、這一段主要寫了廬山云霧的四種形態(tài):__________、 _________、 __________、__________。
3、用“~~”劃出這一段的中心句。
4、仿照這一段的寫法,寫一處景物
一、看拼音,寫詞語。
biān sài jǐng tì měng hǔ tāng dài shén yǒng wǔ bì
( )( )( )( )( )
tong bāo lián máng gān jìng jù shuō rè huǒ cháo tiān
。 )( )( )( )( )
二、把多音字后面括號內(nèi)不正確的讀音劃去。
1、節(jié)氣不饒人哪(na nǎ)。
2、我們不能讓藏胞來年挨(āi ái)餓。
3、平明尋白羽,沒在石棱中(zhōng zhòng)。
李將軍射中(zhōng zhòng)的不是老虎。
4、那白羽箭深深地扎(zhā zhá)進了石頭里。
三、按要求填空。
1、填上相對的詞。
。 )對濃 翠竹對( ) 戶對( )
春對( ) ( )對閣 大海對( )
2、補充成語。
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
3、填上表示聲音的詞。
。1)隨著( )的下課鈴聲,同學們陸續(xù)走進教室。
。2)半天下來,我的肚子餓得( )直叫。
。3)( )的一聲,焰火竄上了天空。
。4)我聽見那邊傳來( )的流水聲。
4、默寫《塞下曲》。
______________________,______________________._____________________________,______________________.
四、用打比方的方法,把下列句子補充完整。
1、春天的校園像 ______________________。
2、湖面平靜的像 __________________________。
3、遠遠望去,那粉紅色的桃花像__________________________________________。
4、那五顏六色的焰火像_____________________________________________________。
五、給帶點字選擇正確的解釋,把序號填在后面的括號里。
疾:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速、猛烈
1、一陣疾風吹來,樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。( )
2、他工作起來廢寢忘食,終于積勞成疾。 ( )
3、他大公無私,疾惡如仇,大家都擁護他。 ( )
4、黨中央非常關(guān)心災區(qū)人民的疾苦。 ( )
六、按課文內(nèi)容填空。
1、“藏族同胞____________________________了反動軍隊的苦。”
2、紅軍“像種自己的地一樣,________________________把藏胞的地種好。”
3、鄭國有一個人想買一雙新鞋,他先_______________著自己的腳________________了個__________________,就___________________到集市上去了。
4、“李廣是西漢時期一位_______________________的將軍。”
5、“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀!”這句話的意思是________________________________。
6、朱德同志對大家說:“……要讓我們播下的種子在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……”朱德同志的這句話有兩層意思:一是說____________________________________ ,二是說______________________________________ 。
七、閱讀短文,回答問題。
掩(yǎn)耳盜(dào)鈴
從前有一個人,看見人家大門上掛著一個鈴鐺(dāng),想把它偷(tōu)走。
他明明知道,那個鈴鐺只要用手一碰(pèng),就會丁零丁零地響起來,就會被人發(fā)覺?墒撬耄“如果把耳朵掩住,響聲就聽不見了嗎?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)覺了。
1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思?用“――”畫出來。
2、照樣子填表。
如果 把耳朵掩住,響聲不 就 聽不見了嗎?
我有孫悟空的本領(lǐng)
3、選擇正確的答案,在括號里面“√”。
《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們:
。1)偷別人的東西時,光把耳朵掩起來是不夠的。 ( )
。2)自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 ( )
。3)放在外面的東西一定要防止人偷竊。 ( )
八、作文。
在校內(nèi)外,你們一定參加過不少活動,請你把最感興趣的一次活動寫下來。要注意突出重點
第五單元
一、看拼音,寫詞語
ji e kao ya huai yi si suo fen xi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fei bing pu bu qi guai qing gan bai lu
。 ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、先加偏旁組成三個字,再組詞
___________ ( ) ___________ ( )
占 ___________ ( ) 堯 ___________ ( )
___________ ( ) ___________ ( )
___________ ( ) ___________ ( )
包 ___________ ( ) 兆 ___________ ( )
___________ ( ) ___________ ( )
三、填表
(略)
四、選詞填空
果然 居然
1、這么重要的事他居然( )給忘了。
2、小明試了試,聲音( )沿著木板饒了過來。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1、電燈是愛迪生( )的。
2、他專心了,連我進來都沒有( )。
3、科學家在那個地方( )了一個大油田。
五、造句
1、…得心應手…
2、一…就…
六、重新排列下列次序混亂的句子。
( )我們轉(zhuǎn)來一位新同學,名叫仇小光。
。 )下課后,我翻了一《新華字典》。
( )上課時,老師喊qiu小光發(fā)言。
。 )原來,這是一個多音字。
。 )我聽了百思不解,chou小光怎么變成了qiu小光呢?
。 )當姓就讀qiu。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、飛流直下三千尺,_____________________________。
2、窗含西嶺千秋雪,_____________________________。
3、雷奈克由兩個男孩蹺蹺板受到啟發(fā),發(fā)明了“聽診器”,你覺得由____________________________________ 可發(fā)明_________________________________________,用它來__________________________________________________________________________________。
八、學了《爭論的故事》這篇課文,你有什么想法
第六單元
一、看拼音,寫詞語。
bì xū jiù yuán xùn sù jīng xǐ yè mù chū chuí
。 ) ( ) ( )( ) ( )
huò lún yùn shū pèi fu sī hāo pò ké ér chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、擴詞。
趣( )( )攻( )( )援( )( )
三、選擇正確的讀音填在括號里。
難:nàn nān 都:dōu dū 長:cháng zhǎng
參:cān shēn 行:hāng xíng 差:chā chà
1、我是海上救護機,可以迅速救援海上遇難( )的船只。
2、啥樣的船我都( )見過,可就是沒見過種長( )的船。
3、一行( )白鷺上青天。
4、我們要積極參( )加體育活動。
5、這兩種顏色相差( )很大,怎么能說差( )不多呢!
四、在括號里填上一對意思相反的詞。
1、我們告別了( )的老居,搬進了( )的新居。
2、( )對白天正如( )對夜晚。
3、( )對冬天正如( )對夏天。
4、遇到危急的情況要( ),不要( )。
五、用“\”劃去括號里用得不當?shù)脑~。
1、他(堅強 堅決 堅韌)地說:“我去完成這項任務!”
2、科技人員只有不斷努力,(改進 改正)生產(chǎn)狀況,才能提高產(chǎn)品質(zhì)量。
3、老師在學習上(嚴格 嚴肅 嚴厲)要求我。
4、上課鈴響了,教室里立即(安靜 寂靜 寧靜)下來。
六、按要求填表。
要查的字 部首 組詞 字典上的解釋 應選義項
入 潛入 ①進來或進去;②參加到某種組織中,成為它的成員;③收入;④合乎;⑤入聲。
入學
收入
求 供求 ①請求,要求;②追求、探求;③需要;④姓。
求學
求救
七、把下面排列混亂的句子重新排列,把序號寫在括號里。
。 )借著樓道的光,我將教室里的門鎖好,走下樓去。
。 )我關(guān)上樓道內(nèi)的燈,摸著黑下了樓。
。 )寫完作業(yè),燈火通明的教室里只剩下我一個人了。
( )一夜要浪費多少電。∮谑,我轉(zhuǎn)身又上了樓。
。 )我快速地收拾好書包,熄滅教室的燈,走出教室。
。 )走到操場,我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
八、閱讀短文,完成練習。
夏夜
夜,來臨了,這是一個非常美麗的海濱夏夜。
夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光然成了紅色。每當一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光又紅又亮,剛剛消逝,后面的一排又閃爍著涌了過來。
隨著夕陽的逐漸西沉,天空的霞光漸漸淡下去了。當這一切紅光都消失了的時候,那高而遠的天空中出現(xiàn)了啟明星,它又大又亮,活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃,城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上的那一片燈光,它們從半空中倒映在烏藍的海面上,像一串流動著的珍珠。
踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的金景色,我怎能不感到興奮和愉快呢?
1、根據(jù)短文內(nèi)容, 在括號里填上合適的詞語。
。 )的晚霞 ( )的沙灘 ( )的啟明星
2、選字填空。
印 映 應
。 )照 ( )象 呼( )
失 逝
( )敗 消 ( ) ( )世
3、文章是按什么順序?qū)懴囊沟木拔锏模?/p>
________________________________________________________
4、全文是圍繞哪句話來寫的?用“~~”畫出來。
九、作文。
寫一則日記
第七單元
一、看拼音,寫詞語
gong ji ji rou mi feng shu jia tui chao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fu lu wu dao bao zhang po lie sha tan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組詞
密( ) 鋒 ( ) 形( ) 列( )
蜜( ) 蜂 ( ) 型( ) 裂( )
三、根據(jù)意思寫出課文中的字
1、形容聲勢大,來勢強。 ( )
2、裝滿了東西回來,形容收獲極豐富。 ( )
3、捆住了手腳被捉住,比喻無能為力。 ( )
四、把句子補充完整,并加上標點
1、我們的教室________________________________________
2、__________________________________ 多么美麗呀
3、放學時,老師對我說___________________________________________________
五、用修改符號改病句
1、我輔導給缺課的同學數(shù)學。
2、我離開了學校,鎖上了教室的門。
3、奶奶養(yǎng)了可愛的一只小花貓。
六、按課文內(nèi)容填空
1、小伙伴只_____________嘴兒,不作聲,原來是一只螃蟹不甘___________________________,正________________________西竄哩。
2、一陣微風吹來,我就____________________,雪白的衣裳隨風_____________________________。
3、荷葉____________________的,像一個個_______________________________的大園盤。
4、有的還是________________________ ,看起來___________________得馬上要_______________________似的。
5、當海面上_____________________________________得時候,海底依然是__________________的。
6、海底真是個_________________________________ 、____________________________________的世界。
七、閱讀短文,完成聯(lián)系
一只小烏龜,有趣極了。它的小小的腦袋,長長的脖子,身子背著塊褐綠色的硬殼,四只肉乎乎的爪子一伸一縮,小尾巴還晃來晃去的。小烏龜很膽小,當你去逗它時,它就把爪子和頭縮進硬殼,尾巴也往旁邊一甩,就像一塊帶花紋的石頭。
1、短文是圍繞______________________________________________________這句話來寫的,是按從___________ 到________________的順序來寫的。
2、短文寫了小烏龜?shù)哪男┎糠?各有什么特點?
八、你最喜歡得的小動物是___________________,請你寫給大家看看
第八單元
一、看拼音,寫詞語。
hú dié shuāi lǎo jiàng lín xī jī shēng jī bó bó
( )( )( )( )( )
cōng lǜ wēi xié huī wǔ mài gǎn léi lì fēng xíng
。 )( ) ( )( ) ( )
二、給帶點字選擇正確的讀音。
盡(jǐn jìn)管 踏(tā tà)實 松散(sān sǎn)
捕(bǔ pǔ)殺 提(dī tí)防 草稈(gān gǎn)
三、組詞。
胡( ) 衰( ) 設( ) 參( )
蝴( ) 衷( ) 股( ) 慘( )
四、照樣子寫句子。
例:我看望外公。
我(去鄉(xiāng)下)看望(管理果園的)外公。
1、小蜜蜂在唱歌。
________________________________________________
2、浪花涌上沙灘。
________________________________________________
3、教室里坐滿了學生。
________________________________________________
五、修改病句。(在原句上修改)
1、打乒乓對我十分感興趣。
2、這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。
3、站在講臺上,我的心熱烈地跳動著。
4、我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。
5、我們必須學習那種頑強拼搏。
六、在下列詞語中造出成對的近義詞或反義詞。
安全 寂靜 堅強 增加 蒼老
善良 好像 吸收 相信 仿佛
兇殘 衰老 疑惑 漂亮 減少
散發(fā) 軟弱 危險 寧靜 難看
近義詞:_______________________________
_______________________________
反義詞:_______________________________
_______________________________
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、聞風( )( ) ( )天( )地
。 )風作( ) 操之( )( )
。 )觀成( ) 滿( )而歸
2、明日復明日,___________ ;我生__________ ,萬事成蹉跎。
3、漸漸地,太陽公公散發(fā)的熱量___________,小露珠的身子也__________。她漸漸地變成了水蒸氣,向空中___________。向日葵向她___________,白楊樹向她___________,喇叭花動情地____________。大家多么想_________________________。
八、閱讀短文,完成后面的練習。
王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說:“你別看這根枝條很粗壯,其實它光吸收營養(yǎng),不結(jié)果實,我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它,到了夏天就會瘋長起來,把許多養(yǎng)分奪走;還會影響通風,使‘結(jié)果枝’見不到陽光。”王大伯指著那些留下的枝條對我說:“來年就靠它們結(jié)桃子呢!只有把‘徒長枝’剪掉,才能保證桃子結(jié)得多,長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀!”
1、什么叫“徒長枝”?
________________________________________________________
2、“徒長枝”有什么危害?
________________________________________________________
3、剪掉“徒長枝”有什么好處?
________________________________________________________
九、作文。
題目:《我學會______ 》(橫線上可以填制作某一玩具,剪貼什么字畫、圖案等)
語文期中測試
班級_______姓名_________等第__________
一、看拼音,寫詞語
hou sheng pu xie hu xian xun wen zhe dang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jia shi liao kuo xiu li sha mo jing ti
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jing ying duo mu teng yun jia wu
( ) ( )
二、組詞
捧( )乘( )秀( )料( )
棒( )剩( )繡( )抖( )
閉( )原( )莊( )普( )
閑( )愿( )臟( )譜( )
三、近義詞
連忙( )秀麗( )清晰( )從容( )
溫暖( )快慰( )疲憊( )榮耀( )
四、填表
(略)
五、選詞填空
鎮(zhèn)靜 沉靜 平靜
1、夜深了,周圍( )了下來。
2、我們遇事要( ),不要慌張。
3、聽了媽媽的話,小紅的心情( )了許多。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明
1、他經(jīng)過反復試驗,終于( )了穩(wěn)壓儀。
2、考古工作者最近又( )了一座古墓。
3、當他( )自己上當時,那個騙子已溜走了。
六、照樣子,改句子
例: 這只白鴿是爸爸拾到的。
爸爸拾到了這只白鴿。
省力安全水壺提手是小明同學發(fā)明的。
例: 我的思緒怎么也平靜不下來。
我的思緒就像那連綿起伏的云海,怎么也平靜不下來。
七、修改病句
1、我們決心為祖國早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化。
2、我們應該尊敬老師的辛勤勞動。
3、經(jīng)過努力,他的錯別字大大進步了。
4、經(jīng)過努力拼搏,奪得了拔河比賽的第一名。
5、校園例五顏六色的花兒。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、我把雪兒___________捧起,雪兒____________我,似乎在向我祝福,然后向藍天飛去。
“雪兒”是______________,它給我的祝福是_______________________________。
2、“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。”是________代詩人_____________寫的《______________》中的詩句,這首詩的三、四兩句是_____________________________、______________________________。這兩句的意思是__________________________________________________________。
3、“廬山的景色十分____________________。”“漫步山道,常常會又一種_____________________________、______________________________的感覺。”
九、閱讀短文,完成練習
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個窩里。
有一天,窩破了個洞。大烏鴉想:“老二會去修的。”小烏鴉想:“老大會去修的。”
結(jié)果誰也沒有去修,后來洞越來越大了。
大烏鴉想:“這一下老二一定會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”
小烏鴉想:“ ”
結(jié)果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北風呼呼地刮(gua guo)著,大雪紛紛地飄【揚 落】。烏鴉兄弟都蜷(quan quan)縮(suo so)在破窩里,哆嗦地叫著:“冷!冷!”
大烏鴉想:“ ”
小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還能耐得住嗎?它一定會去修了。”
可是誰也沒有動手,只(zhi zhi)是把身子蜷縮得更【近 緊】些。
風越刮越【大 兇】,雪越下越【大 兇】。結(jié)果窩被吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。
1、劃去文中帶點字的錯誤讀音。
2、保留文中【】里用得合適的詞,劃掉另一個。
3、“窩”字是__________結(jié)構(gòu)的字,共_____筆,用部首查字法應查_______部,再查_______-畫;用音序查字法,先查大寫字母______,音節(jié)是________。“耐”字是________結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法應查________部,再查________畫。在“耐得住”這個詞中,“耐”的意思是( )
、偃淌; ②厭煩; ③麻煩;
4、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句,使文章完整。
5、讀了這個故事,你明白了什么道理:
十、在春游過程中你最感興趣的是什么?請你寫下來
期末試卷
一、看拼音寫詞語。
kuài wèi liáo kuò nú lì xī bó zì háo zēng tiān
。 )( )( ) ( ) ( ) ( )
fān yì sōu xún guān jiàn sī suǒ jiù yuán shén mì
。 ) ( ) ( ) ( )( )( )
二、寫出帶有下面偏旁的字各三個,并各組兩個詞語。
_____( )( ) _____( )( )
_____( )( ) _____( )( )
_____( )( ) _____( )( )
三、根據(jù)要求默寫課文內(nèi)容。
1、《望廬山瀑布》:_________________,___________________。 _______________, __________________。
2、長城像______________________穿行在大地,___________________,曲折蜿蜒。
3、信鴿是不怕任何__________________,它能飛越__________________,忠實地為人們_______________,所以人們稱它是_____________。
4、請從《廬山的云霧》中選出兩句描寫廬山的云霧姿態(tài)的句子,寫在下面橫線上。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5、把《荷花》中描寫荷葉的句子默寫下來。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、按要求填空。
1、挨(āi ái)餓,這里的“挨”應讀_____________,“餓”用部首查字法,應查的部首是________,用音序查字法查音序________。
2、世人若被明月累,_________________。
3、把下面的成語補充完整。
________團結(jié) 有____有_____ ____綜____雜 不____不____
____然大____ ____氣____人 海____山____ ________不動
4、用“究竟”寫一句話。
_________________________________________________________
5、照“香噴噴”這個樣子寫三個詞。
__________ ___________ ____________
6、“早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠”這句話把_______________比作_______________。
7、寫出十個姓。
_________________________________________________________
五、將畫線部分換成一個詞語。
1、恐龍是一種外表非常龐大的動物。 ( )
2、春天來了,小鳥在枝頭輕快地跳舞。 ( )
3、我們得想一個顧全兩方面,使兩方面都很好的辦法。( )
4、趙州橋上的石獅子各有各的樣子。 ( )
六、修改病句。(在原句上修改)
1、我想起了過去美好的往事。
2、這是美麗的一座城市。
3、中國人口是世界上最多的國家。
4、小隊會上,每個隊員基本上都發(fā)表了意見。
5、經(jīng)過老師的輔導,小軍的學習成績。
七、排列下面錯列的句子,把序號寫在括號里。
。 )一次,教師找出兩只盛著水的木桶,讓學生拿著走過一座貼著水面的小竹橋,還不準把鞋弄濕,看誰能想出辦法。
。 )徐文長想了個辦法。
。 )徐文長是明朝的大文學家,他上學的時候常常受到老師稱贊。
。 )一個學生挑起水桶上橋,因為桶里的水很沉,竹橋被壓低了,河水浸過了小橋,這個學生的鞋全濕了。
。 )他把兩只桶放在水里,用繩子牽著桶,自己從橋上過去,桶浮在水面上,一點兒也不增加橋的壓力,他的鞋一點兒也沒沾上水。
。 )其他同學看了,都不敢再試了。
七、閱讀短文,完成練習。
在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中,我看到一幅沒有色彩,線條也極為簡單的畫,那是一幅盲童的畫。
雪白的紙上,用圓珠筆畫著一個?
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