奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 三年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-05-14 18:02:30
三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期一、二單元測(cè)驗(yàn)
三( )班 姓名 學(xué)號(hào) 得分
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):10%
tiào yuè cái jiǎn jǐn zhuī bù shě rán rán shànɡ shēnɡ( ) ( ) ( ) ( )
jīnɡ xǐ shí kè yí shì bǐ sài méi máo jué chá( ) ( ) ( )( ) ( )( )
二、 確定詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思(用“√”表示)3%
1. 纏住
、倮p繞( ) ②糾纏( ) ③應(yīng)付( )
2. 注視
①灌進(jìn)去( ) ②集中在一點(diǎn)( ) ③用文字解釋詞語(yǔ)( )
3. 不約而同
、倬惺,限制( ) ②共同議定的條款( ) ③預(yù)先說(shuō)定( ) ④請(qǐng)( ) ⑤儉省( ) ⑥大約( )
三、 照樣子把句子寫(xiě)具體:8%
例:媽媽看電視。
媽媽津津有味地看電視。
1. 同學(xué)們做作業(yè)。
同學(xué)們( )做作業(yè)。
2. 老師講故事。
老師( )講故事。
3. 一列火車(chē)通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋。
一列火車(chē)( )通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋。
4. 大熊貓吃著竹子。
大熊貓( )吃著( )竹子。
四、 默寫(xiě)古詩(shī),并解釋帶點(diǎn)的字:5%
( ):
滿(mǎn) 身 雪 白 走 將 來(lái)
。 ):
五、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):9%
隱隱約約
靜悄悄
深深的
六、 整理句子的順序,在括號(hào)里用序號(hào)表示(5%)
。 )我們找來(lái)了繩子和竹竿,冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。
( )暴風(fēng)雨來(lái)了,雨越下越大,風(fēng)越刮越猛。
。 )風(fēng)小了,雨止了小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。
( )大雨把我們的衣服全淋濕了,但我們顧不上這些,終于把小樹(shù)苗支
撐好。
。 )大路旁的小樹(shù)苗被風(fēng)雨打得東倒西歪。
七、 寫(xiě)請(qǐng)假條,注意格式正確:10%
三(1)班的王小明今天生病,不能來(lái)校上課。請(qǐng)你代他寫(xiě)一張請(qǐng)假條,向他的班主任阮老師請(qǐng)一天假。
三( )班 姓名 學(xué)號(hào)
八、 閱讀短文,完成練習(xí):20%
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小松鼠在樹(shù)枝上跳躍著。突然,一只黃鼠狼順著樹(shù)干爬上來(lái)。小松鼠一看,扭頭就跑。黃鼠狼緊追不舍,把小松鼠(追、逼)到樹(shù)(稍、梢)上。“媽媽——”小松鼠急得大叫起來(lái)。“(張開(kāi)、打開(kāi))尾巴,往樹(shù)下跳!”松鼠媽媽在遠(yuǎn)處(叫、喊)。小松鼠照著媽媽說(shuō)的往下一跳,張開(kāi)的尾巴就像降落傘一樣,它安全(地、的)落到地上。等到黃鼠狼下了樹(shù),小松鼠早就無(wú)影無(wú)蹤了。
1. 劃去括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。5%
2. 填空。4%
短文告訴我們松鼠的尾巴像 ,可以 。
短文選自課文《 》。
3.用“ ”劃出松鼠媽媽說(shuō)的話(huà)。用“ ”劃出小松鼠
聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后怎么做的句子。5%
4.摘錄表示時(shí)間快的詞語(yǔ): 自己再寫(xiě)出兩個(gè)
摘錄描寫(xiě)景色的詞語(yǔ): 自己再寫(xiě)出兩個(gè) 9%
九、 寫(xiě)段。30%
你玩過(guò)哪些玩具,選你最喜歡玩的一種,把玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。注意用詞正確,語(yǔ)句完整通順。
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