三（ ）班 姓名 得分
一、看拼音寫詞語：10%
zhōnɡ ɡào fēnɡ qù jiāo ào qiān xū xiǎn lù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tūn mò jí qiè lǐ mào ɡuǎnɡ bó hónɡ tónɡ sè
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組成詞語：6%
晴（ ） 鉤（ ） 煉（ ）
睛（ ） 釣（ ） 練（ ）
三、確定句子中帶點字的意思（在括號里用“√”表示）6%
�、胚@本書的內(nèi)容太深了，我還看不懂呢！
①根“淺”相反（ ） ②久，時間長（ ）
�、鄢潭雀叩模� ） ④顏色深（ ）
�、七@是個生字。
�、俪錾� ） ②發(fā)生（ ）
③不常見，不熟悉的（ ） ④不熟練（ ）
�、沁@條路我熟。
①食物燒熟到可吃的程度（ ） ②成熟（ ）
�、凼煜ぃ� ） ④熟練（ ）
四、寫出句子中帶點詞語的反義詞：6%
⑴在緊急情況下要鎮(zhèn)定，不能（ ）。
�、撇徽撌牵� ）的冬天，還是炎熱的夏天，解放軍戰(zhàn)士都守在自己的崗位上。
�、菫踉粕⑷ィ幇档奶炜沼郑� ）了起來。
五、按課文內(nèi)容填空：9%
過了一會兒，月亮又露出 細鉤，接著像 ，像 ，像 。最后，月亮整個兒從黑影里出來了，仍舊是 ，像 掛在天空中。
六、閱讀短文，完成練習(xí)：30%
�。ㄒ唬�
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一、二，……”小梅低聲對兩個同伴說：“你第二，快……”“三”字剛喊完，三個小學(xué)生依舊迅速地把小鉛錘提了出來。
教育家問小梅：“你剛才跟他們說了些什么？”小梅如實地告訴了她：“你為什么要這樣做呢？”“遇到危險，當(dāng)然讓別人先離開！小梅不假思索地說。
按要求，完成下列題目：
1、在第一節(jié)中找出下列詞語的反義詞：4%
安全——（ ） 緩慢——（ ）
2、“小梅如實地告訴了她。”這里的“她”指 。小梅告訴她什么？（用“ ”在第一節(jié)中劃出有關(guān)句子。）4%
3、“不假思索”的意思是
小梅不假思索地說了些什么？（用 在文中劃出有關(guān)句子）4%。
4、這次實驗獲得了成功，從（ ）這句話中可以看出。2%
5、“灌”用音序查字法先查字母 ，用部首查字法應(yīng)查 部，除部首外有 筆。3%
�。ǘ┬“淄茫�13分）
我愛小白兔。它全身長滿了雪白的絨毛，毛茸茸的，好像穿了一身白棉襖。遠遠望去，就像一個大棉團。它的頭有拳頭那么大。頭頂豎起兩只長耳朵，耳朵能夠自由轉(zhuǎn)動。它的眼睛紅紅的，圓溜溜的，好像嵌在白絨中的兩顆紅寶石，紅白相映，使小白兔更加討人喜歡。小白兔的嘴巴，長得有點怪，上嘴唇從鼻子下邊開始分為兩瓣，下嘴唇是完整的，所以人們叫它“三瓣嘴”。它吃青菜時，胡須一翹一翹的，真像掉了牙的老爺爺。小白兔有四條腿，它的兩條前腿又短又小，后腿又長又壯，它不會走路，只會跳。有時，我給它吃食，它會用兩只后腿站起來，像人一樣站著。小白兔還有一截短尾巴，像個白絨球貼在屁股上。小白兔跳起來，短尾巴一撅一撅的，顯得十分調(diào)皮。
１．照樣子寫詞語。４％
例：毛茸茸 例：又短又小
三（ ）班 姓名
２．從文中找出近義詞２％：仿佛（ �。 ∠矏郏ā 。�
３．用“——”畫出文中的兩句比喻句。４％
把 比作 ；把 比作
�。矗羁�。３％
這段話先寫了小白兔 ，然后再從 、
、 、 等方面把小白兔寫具體了。
七、附加題：10%
改正下列詞語中的錯別字（10分）
例：鉆心致志（專）
藍布大褂（ ） 一陣交痛（ ） 慢天飛舞（ ）
又園又大（ ） 睛轉(zhuǎn)多云（ ）
八、寫段：30%
誰 跑 得 最 快
要求：1、想一想跑步比賽中的情況，寫成一段話。
2、注意用詞正確，語句通順、連貫。
