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發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)

來源:《不打不罵教孩子60招》 2009-05-15 10:38:11

智能內(nèi)容

  中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉教授曾在浙江舉行的“‘忠告天下父母’孫云曉家庭教育報告會”上為現(xiàn)場的父母們布置了這樣一道“家庭作業(yè)” —— “你今天回家去發(fā)現(xiàn)一個孩子的優(yōu)點(diǎn),能夠發(fā)現(xiàn)十個的,是優(yōu)秀的父母,能夠發(fā)現(xiàn)五個的,是合格的父母,不能發(fā)現(xiàn)的,是不合格的父母。”

  孫云曉教授指出還指出:“成功父母與失敗父母的區(qū)別是,前者將孩子對的東西挑出來,把他的優(yōu)點(diǎn)挑出來,而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺點(diǎn)。 ”“人有八種智能,而學(xué)習(xí)好的人,只是語言智能和數(shù)學(xué)智能較好,而不同人的優(yōu)勢是不一樣的。只要父母用心觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。”

  但是在生活中,父母總是慣于尋找、放大孩子的缺點(diǎn),慣于拿孩子的缺點(diǎn)同其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比較,常常說別人的孩子怎么樣,怎么樣,這樣好,那樣好。而自己的孩子,總是“千瘡百孔”,一無是處。

  還有很多父母希望子成龍,總想讓自己的孩子“出人頭地”。因此,他們要求自己的孩子什么都好,什么都比別人的孩子強(qiáng),對孩子表現(xiàn)出來的一些優(yōu)點(diǎn)熟視無睹,對孩子的缺點(diǎn)卻是不依不饒。比如,當(dāng)遇到孩子回答問題,對孩子答對的部分不在意,而對答錯的部分則非常敏感,甚至對孩子進(jìn)行責(zé)罵。

  美國成功教育學(xué)家拿破侖·希爾曾經(jīng)說過:“每個孩子都有許多優(yōu)點(diǎn),而父母恰恰相反,他們總是盯著孩子的缺點(diǎn),認(rèn)為,管好孩子的缺點(diǎn),才能讓孩子更好地成長。其實(shí),這樣做就像蹩腳的工匠,是不可能造出完美瓷器的。”

  其實(shí),每個父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子在自信中成長。面對“壞”孩子,更需要竭力去找他們的閃光點(diǎn),哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道,都需要出自真心地去贊揚(yáng)、鼓勵和引導(dǎo)。

  小龍是個聰明且調(diào)皮的男孩,經(jīng)常會出現(xiàn)許多“小問題”,制造諸多“麻煩”。

  這一天,媽媽剛剛回家,聽到爸爸正在生氣的指責(zé)小龍:“沒收拾好自己的物品,就跑出去玩!說你多少次了,你怎么老是愛擺個爛攤子啊?”

  說到氣頭上,爸爸又開始批評小龍的其他諸多錯誤,如粗心、脾氣不好、貪吃等。

  媽媽瞧瞧小龍,正滿不在乎的嘟著嘴,滿臉的不服氣和不情愿。為了緩和僵局,

  媽媽若有所思的說道:“小龍身上是存在缺點(diǎn),我想他自己知道那樣做不對。每個人都有缺點(diǎn)的,可每個人身上也是有優(yōu)點(diǎn)的。”

  爸爸領(lǐng)會了媽媽的意思,定神后說:“是啊,有缺點(diǎn)不要緊只要改正。其實(shí)小龍身上有許多優(yōu)點(diǎn),比如很愛勞動,喜歡主動幫助孩子。”

  媽媽接著說:“還有呢,做事情很認(rèn)真,學(xué)本領(lǐng)很聰明呢。”

  小龍本來以為媽媽也會批評自己,誰知竟然夸獎自己。他被爸爸媽媽夸的都有些不好意思了。

  最后媽媽說:“小龍有這么多優(yōu)點(diǎn)我們也很為你驕傲,如果能將自己的缺點(diǎn)改掉變成優(yōu)點(diǎn),那么小龍會是個了不起的人,大家會對你另眼相看的。”

  聽了媽媽的一席話,小龍輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛若有所思。

  從此之后,小龍的很多“毛病”果然都改掉了。

  這個真實(shí)的案例說明:孩子渴望賞識就像人需要陽光和氧氣一樣強(qiáng)烈。小孩子認(rèn)不清自己,需要靠成年人的表揚(yáng)來認(rèn)識自我、增強(qiáng)自信。

  所以,父母應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子在自信中成長。充分發(fā)揮賞識正面、有效的教育作用。面對孩子,竭力發(fā)現(xiàn)和放大他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),并進(jìn)行真心地贊揚(yáng),引導(dǎo)其成為改掉不良行為的動力,使孩子建立自信,邁向成功。

  每一個漸漸長大的孩子,如果父母愛她,他也會認(rèn)為自己是可愛的。他會感覺到自己是天地間的寶貝,他的生命的存在就是一個大優(yōu)點(diǎn)。假若父母打他,奚落他,那脆弱的生靈,就會被利剪截斷雙翅,從此萎靡不振,或許跌落塵埃一蹶不振

  很多父母也想表揚(yáng)孩子,但往往覺得找不到值得表揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn),這該怎么辦?那么,你不妨按照下面的方法來做做看,你一定會發(fā)現(xiàn):其實(shí)發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)并不難

  1)用全面的眼光看待孩子

  不只是盯著學(xué)習(xí)成績一個方面。孩子的性格,孩子的文明禮貌,孩子的勞動表現(xiàn),孩子的交往情況,孩子的文體才能,孩子的興趣愛好,孩子的動手能力,孩子的衛(wèi)生習(xí)慣等等,當(dāng)然還有孩子的學(xué)習(xí),都是評價孩子的因素。父母考慮的面寬了,就不難找到值得有表揚(yáng)的內(nèi)容。

  即使對學(xué)習(xí)本身也應(yīng)全面地去分析,不能只看分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真程度,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況,各門功課情況,寫字是否工整,卷面是否干凈,會不會使用工具書,愿不愿向老師請教,有沒有自己檢查作業(yè)的習(xí)慣等等,都應(yīng)思考一下,也會找出優(yōu)點(diǎn)?傊,父母不可對孩子“只攻其一點(diǎn),不計其余”。

  2)用發(fā)展的眼光看待孩子

  不要把孩子看“死”了。只要細(xì)心觀察孩子,就會發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步的地方。可能對問題的認(rèn)識提高,分析問題能力增強(qiáng),可能某方面科學(xué)文化知識增加,可能一次作業(yè)進(jìn)步或者一次考試進(jìn)步,可能在勞動或公益活動方面表現(xiàn)較好,可能文藝、體育取得好成績,可能有什么小發(fā)明、小制作等等。

  關(guān)鍵的總是是要拿孩子的今天比昨天,比前天,而不是跟別的孩子比,哪怕發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)微小的進(jìn)步,也應(yīng)及時肯定。不應(yīng)該由于橫著比或高標(biāo)準(zhǔn)要求而看著不起眼兒,認(rèn)為不值得一提就把點(diǎn)滴進(jìn)步漠視、忽略過去。應(yīng)該想到“星星之火,可以燎原”,優(yōu)點(diǎn)是一步步發(fā)展的。

  3)對孩子要具體事情具體分析

  事物都是多因素的,看孩子的任何問題都應(yīng)從盡可能多的角度去了解分析,避免以偏概全,籠統(tǒng)否定。

  比如說孩子的某次作業(yè)沒做好,錯誤較多,應(yīng)該看看哪些題錯了,出現(xiàn)錯誤的原因是因?yàn)轳R虎不認(rèn)真,還是根本不懂。如果不懂,是老師講解時沒聽清楚,還是做作業(yè)前沒有復(fù)習(xí)。還有的孩子抄錯了題,抄錯了答案。這樣從不同角度、不同因素一分析,就會找到問題的根兒,也就有了解決的辦法。在分析過程中,該肯定什么,就肯定什么,該否定什么,就否定什么。表揚(yáng)與批評是從實(shí)際發(fā)出的,孩子服氣。

  4)夸孩子優(yōu)點(diǎn)要講究科學(xué)方法

  關(guān)于表揚(yáng),父母應(yīng)該注意要中肯、適度,不過分夸大,也不無端縮小;要有分析地表揚(yáng),不能太籠統(tǒng),讓孩子清楚表揚(yáng)的是哪一點(diǎn),為什么表揚(yáng);要注意時間、場合,根據(jù)孩子個性特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),宜及時講的及時講,宜階段講的階段講;宜當(dāng)面表揚(yáng)的當(dāng)面表揚(yáng),宜采用暗示的就采用暗示,該向老師匯報的就告訴老師;對有驕傲情緒的孩子應(yīng)適當(dāng)減少表揚(yáng)的頻度,提高要求;對缺乏自信、有自卑感的孩子要通過肯定點(diǎn)滴進(jìn)步培養(yǎng)孩子的自信;要講究表揚(yáng)的方式、方法,口頭表揚(yáng),手勢動作表揚(yáng),書信表揚(yáng),慶賀式表揚(yáng),物質(zhì)鼓勵,外出游玩,依孩子特點(diǎn)和該表揚(yáng)內(nèi)容而定。

  總之,父母需要用放大鏡去觀察孩子,當(dāng)父母為孩子的缺點(diǎn)煩惱時,不妨靜下心來,從頭到尾,認(rèn)真回味一下孩子身上至少不會令你煩惱的地方,你總會發(fā)現(xiàn)孩子身上的可愛之處,或許,孩子的一個小動作,或許一個微笑,都可能打動你的心。

  父母們請務(wù)必記住,對待任何一個孩子,往往是表揚(yáng)越多優(yōu)點(diǎn)越多;訓(xùn)斥越多毛病越多。贊美是父母送給孩子的最好禮物。父母越是能夠發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn),孩子就會具有更多的優(yōu)點(diǎn),就會變得更加地優(yōu)秀。

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