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五年級(jí)語文期末考試題(一)2

2009-05-19 17:37:19     

  .

  三、運(yùn)用(18分)

  1、請(qǐng)按要求填空。(8分)

  (1)《暮江吟》中描寫傍晚景色的詩句是:                                           。(2)《別董大》一詩中,你喜歡的詩句是:                                           。

 。3)《題西林壁》一詩的后兩句是:                        ,                      。你從這首詩中受到的啟發(fā)是:

  2、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)

 。1)(       )我爸爸活著,他(       )一定會(huì)來救我們。

 。2)(       )云層很厚,(       )遮不住太陽發(fā)出的亮光。

 。3)高粱(       )有幾十只腳,(       )每只腳都深深地扎到地底下。

  3、換一種說法,要求句子表達(dá)的意思不變。(2分)

  (1)這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

  改為陳述句:

 。2)小麗自豪地對(duì)我說:“冬天我們北大荒更美。”

  改為轉(zhuǎn)述句:

  4、請(qǐng)按句意在下面的括號(hào)里填寫四個(gè)不同的帶“望”字的詞語。(2分)

 。1)對(duì)未來,他充滿(        )。

  (2)他讀書的(       ),誰也阻止不了。

 。3)家里雖窮,但他非常(        )能上學(xué)讀書,。

 。4)有一本商務(wù)書局出版的《新華字典》,是他的(         )。

  5、用下面的詞語,圍繞第一句話寫一段話。(3分)

  操縱自如          左拐右拐           手忙腳亂          飛速前進(jìn)

  小李師傅的駕駛技術(shù)特別好。

  。

  四、閱讀(23分)

 。ㄒ唬┖I先粘觯ㄕn內(nèi))(11分)

  為了看日出,我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機(jī)器的聲音。

  天空還是一片淺藍(lán),很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

  突然,過了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升。到了最后,它終于(      )了云霞,完全(       )了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云也突然有了光彩。

  有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里,陽光透過云縫直射到水面上,很難分辨出哪里是水,哪里是天,只看見一片燦爛的亮光。

  有時(shí)候天邊有黑云,云還很厚。太陽升出來,人看不見它。它的光芒給黑云(     )了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。

  這不是偉大的奇觀么?

  1、根據(jù)課文內(nèi)容,在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

  2、課文中有一個(gè)詞語在印刷時(shí)明顯印錯(cuò)了,請(qǐng)改正過來。(2分)

  印錯(cuò)的詞是:                 改為正確的詞是:

  3、文中“這不是偉大的奇觀么?”正確的理解是(      )。(1分)

 。1)這當(dāng)然不是偉大的奇觀。

 。2)這的確是偉大的奇觀。

  4、作者寫海上日出的過程,是按照          ,           ,         的順序?qū)懙。?分)

  5、全文寫日出的景象是從兩個(gè)方面來寫的:一是                  的日出景象;二是

  的日出景象。全文表達(dá)了作者                        的思想感情。(4分)

 。ǘ┟伺c讀書(課外)(12分)

  著名表演藝術(shù)家侯寶林只讀過三年書,但他十分好 (hào    hǎo)學(xué)。他喜歡抄書來讀,很多書他都是一邊抄一邊讀完的。有一次,他想買一部明代笑話書,跑遍北京大街小巷的舊書攤,也沒買到。后來,他得知北京圖書館藏有這部書,就進(jìn)館去抄書。全書共有十多萬字,侯寶林一連抄了18天,終于把這部書全抄錄到手。

  我國的橋梁工程家茅以升,一直堅(jiān)持晨讀。他小時(shí)候每天清晨都要背 (bèi    bēi)誦古詩文。后來,他不僅背誦文學(xué)作品,還背圓周率。直到九十高 [齡   令] 時(shí),他還能 [像    象] 少年時(shí)代那樣,把圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位準(zhǔn)確無誤地背下來呢!

  數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書法,就是先思考,后讀書。他在燈下拿起一本書,不是從頭到尾一字一句地學(xué),而是看著書名思考片 [刻    克]。然后熄燈躺在床上 [閉    閑] 目靜思。他設(shè)想,這樣一個(gè)題目如果拿到自己手里,應(yīng)該分成幾章幾節(jié),想完后再打開書。如果作者寫的思路和他的思路一樣,他就不 [再    在] 讀了。一本本來 [需    須] 要讀十天半月才能讀完的書,用了這種思考讀書的方法,他一夜兩夜就讀完了。

  我們要向名人學(xué)習(xí),一定要多讀書,多思考,讀書的時(shí)候一定要有良好的讀書方法。

  1、把括號(hào)里不正確的拼音用“X”劃掉。(1分)

  2、把括號(hào)里不正確的漢字用“X”劃掉。(3分)

  3、認(rèn)真讀短文填空。(6分)

  (1)候?qū)毩质?nbsp;           家,讀書的特點(diǎn)是

  (2)茅以升是            家,讀書的特點(diǎn)是

  (3)華羅庚是            家,讀書的特點(diǎn)是

  4、用簡潔的語言說說你從三位名人讀書中得到的啟示:

  (2分)

  五、習(xí)作(30分)

 。1)未來是美好的,任憑你發(fā)揮想象,寫一篇“未來的          ”。

  (2)回憶你成長的過程中,什么人給你留下了最深刻的印象。寫一篇“一個(gè)最讓我      的人。”

  要求:任選其中一個(gè)題,題目自擬,根據(jù)習(xí)作內(nèi)容,分段表述,內(nèi)容具體,語言通順,用詞準(zhǔn)確,描寫生動(dòng),注意不寫錯(cuò)別字,書寫一定要美觀,不然要扣1——3分。作文字?jǐn)?shù)在450字以上。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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