父母給孩子多少愛(ài)才合適
來(lái)源:湖南在線--家庭導(dǎo)報(bào) 文章作者:王丹 熊亮亮 2009-05-20 09:43:20

13歲的小麗是長(zhǎng)沙某中學(xué)初一女生,5月11日與母親周女士發(fā)生爭(zhēng)吵后奪門而出,直到當(dāng)天深夜才回家。周女士在致電本報(bào)咨詢時(shí)大倒苦水,“我和丈夫從小就對(duì)女兒關(guān)心備至,但她上初中后卻越來(lái)越任性和霸道,一點(diǎn)事不順心就發(fā)脾氣甚至要離家出走,F(xiàn)在我非常后悔當(dāng)初溺愛(ài)孩子,但給孩子多少愛(ài)合適呢?”
和周女士一樣,不少家長(zhǎng)也為怎樣愛(ài)孩子而煩惱。教育專家和長(zhǎng)沙“十佳優(yōu)秀家長(zhǎng)”騰麗萍對(duì)此給出了分析和建議。
溺愛(ài)和冷漠都是家教的致命傷
“我們從小對(duì)兒子百依百順,可他卻不好好讀書(shū),迷上電腦后更是一發(fā)不可收拾,還變得很愛(ài)撒謊,而且經(jīng)常逃課上網(wǎng)?粗鴥鹤映煽(jī)一落千丈,我們心里很著急,因?yàn)閮鹤酉聦W(xué)期就讀高三了,再這樣下去怎么辦啊。我們平時(shí)只能多給點(diǎn)零花錢哄他多看點(diǎn)書(shū),但是這樣做效果還是非常差。”一位媽媽苦惱又無(wú)奈地在電話里傾訴。
針對(duì)上述情況,長(zhǎng)沙市12355青少年成長(zhǎng)服務(wù)臺(tái)青少年教育專家吳軍山分析指出:“父母對(duì)孩子過(guò)度寵愛(ài),在生活上對(duì)子女關(guān)愛(ài)過(guò)度,容易使孩子形成以自我為中心、易發(fā)脾氣、缺乏生活自理能力等缺點(diǎn)。大多數(shù)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)都有一種寵愛(ài)意識(shí),認(rèn)為‘孩子還小,等他們長(zhǎng)大了,自然就會(huì)懂事’,這其實(shí)是埋下了一顆定時(shí)炸彈。”
溺愛(ài)不可取,但父母對(duì)孩子冷漠也會(huì)使孩子自暴自棄。14歲的衡陽(yáng)男孩楊文溪(化名)從小就沒(méi)有感受過(guò)家庭的溫暖,父母平時(shí)很少與他溝通,而且經(jīng)常打罵他。因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏父母關(guān)愛(ài),楊文溪變得脾氣暴躁、性格倔強(qiáng),經(jīng)常頂撞父母,而且?guī)状坞x家出走。在接聽(tīng)楊文溪父母的咨詢電話時(shí),吳軍山告訴他們,“父母平時(shí)對(duì)孩子冷漠,既影響親子間的關(guān)系,還容易使孩子產(chǎn)生情感和人格的偏差,導(dǎo)致產(chǎn)生諸如心理和行為障礙、對(duì)人對(duì)物缺乏愛(ài)心、易產(chǎn)生暴力傾向和行為問(wèn)題。對(duì)孩子不能溺愛(ài)也不能冷漠,適度的愛(ài)才能讓他健康成長(zhǎng)。”
用適度的愛(ài)培養(yǎng)孩子的自律性和自主性
那么家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子多少愛(ài)合適呢?長(zhǎng)沙市第二屆“十佳優(yōu)秀家長(zhǎng)”滕麗萍用自己的成功家教做了一個(gè)很好的詮釋。滕麗萍的兒子林書(shū)帆目前正就讀于西安交大少年班,當(dāng)年是以第一名的成績(jī)考入少年班的。
“高明的父母很少訓(xùn)斥或偏袒孩子,他們的愛(ài)體現(xiàn)在給予孩子家庭溫暖的同時(shí),又培養(yǎng)出孩子自立的能力,讓孩子有自己的興趣、愛(ài)好和價(jià)值判斷,從而放飛他們的夢(mèng)想。”在介紹自己的家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),騰麗萍強(qiáng)調(diào)說(shuō):“家長(zhǎng)要想要孩子獨(dú)立,給孩子的愛(ài)一定要適度。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該放開(kāi)手腳,凡事不要包辦代替,用適度的愛(ài)培養(yǎng)孩子的自律性和自主性。平時(shí)我不管大小事情,盡量讓兒子自己做主,所以從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我決定由書(shū)帆自己到學(xué)校報(bào)到交費(fèi)。他的日常開(kāi)支由他自己計(jì)劃,但主要是用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,而且不能購(gòu)買玩具。有一次他買了一把帶子彈的槍,我就把他所有的零花錢全部沒(méi)收。從那以后,他再也不亂花錢,也不再亂買東西了。”
以后滕麗萍家采購(gòu)大件時(shí),也讓林書(shū)帆加入并提出參考意見(jiàn),然后讓他拿出自己的零花錢來(lái)投資,讓他了解當(dāng)家不易,以此強(qiáng)化他的責(zé)任意識(shí)。正是因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,林書(shū)帆才能以優(yōu)異的成績(jī)考入西安交大少年班。
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