奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 六年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-05-20 15:18:04
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B_______________________________________________________。
�、蹖懗鲆痪鋭窀嫒饲趭^學(xué)習(xí)的名言:_____________________________。
8、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
只要……就…… 只有……才…… 不管……都…… 任憑……也不……
�、伲� )勇于進(jìn)取的人,( )有可能達(dá)到自己希望的目標(biāo)。
②( )我們同心協(xié)力;祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)( )一定能實(shí)現(xiàn)。
③( )上面的石塊有多重,小草( )能頑強(qiáng)地鉆出地面。
�、埽� )風(fēng)吹雨打,小樹苗( )彎腰。
9、用修改符號(hào)在原名上修改病句。(5分)
�、偃熒徒處焻⒓恿诉@次活動(dòng)。
�、诠蕦m,天壇,三峽工程都是值得游覽的名勝古跡。
�、畚业募亦l(xiāng)是自貢市人。
�、芡瑢W(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。
�、轄敔斀�(jīng)常回憶過(guò)去的往事。
�、簲U(kuò)句。(3分)
�、倥@煽椗______________________________________。
②地球。_________________________________________。
�、圩x書。_________________________________________。
二、閱讀(25分)
㈠
黎明,天空上的小星斗稀疏起來(lái)。教學(xué)大樓的輪廓漸漸地清晰了,空中飄著清新的花香,沁人肺腑。鳥兒紛紛從夢(mèng)中醒來(lái),小黃雀兒從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭,嚦嚦婉轉(zhuǎn),叫個(gè)不停。不一會(huì)兒,笑紅了臉的太陽(yáng)歡快地躍出地平線,金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。校園沐浴在晨光之中,那么幽靜、可愛(ài)。
1、這段話是按__________順序?qū)懙摹?/p>
2、寫出下面詞的反義詞。
清晰——( ) 稀疏——( )
3、縮寫下面的句子。
金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。
4、摘抄喜歡的詞語(yǔ)。
______________、__________、_____________、_______________。
㈡ 唯一的免費(fèi)生
1913年8月,周恩來(lái)考入了天津南開學(xué)校。南開學(xué)校是一所全國(guó)聞名的學(xué)校,老師水平高,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好。但是南開學(xué)校考試難,作業(yè)重,學(xué)費(fèi)也很貴。
當(dāng)時(shí)周恩來(lái)是跟著伯母過(guò)日子,全家靠伯父給人家做工得來(lái)的微薄收入維持生活,家境十分貧困。周恩來(lái)吃穿極其簡(jiǎn)樸,他常常帶一小罐醬當(dāng)菜吃;學(xué)校要求學(xué)生衣著干凈、整齊,而周恩來(lái)只有一件藍(lán)布長(zhǎng)衫,只好晚上洗,白天穿。
周恩來(lái)是一個(gè)有志氣的孩子,學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。他不僅努力學(xué)好每門功課,成績(jī)總是全班第一,而且課余還讀了不少有關(guān)中國(guó)歷史的書,所以作文寫得非常出色,全校作文會(huì)考,周恩來(lái)總是名列前茅。
周恩來(lái)品學(xué)兼優(yōu),全校同學(xué)對(duì)他都十分敬重,老師們也贊嘆不已。他那種艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的精神,深深地打動(dòng)了全體老師的心。老師們經(jīng)過(guò)熱烈的討論,一致要求學(xué)校免除周恩來(lái)的學(xué)費(fèi)。學(xué)校接受了老師們的意見(jiàn),周恩來(lái)成了南開學(xué)校唯一的免費(fèi)生。
1、解釋下列詞語(yǔ)。
惟一:_______________________________________。
品學(xué)兼優(yōu):___________________________________________。
2、從短文中找出兩個(gè)成語(yǔ),寫在下面的橫線上。
_____________________________________________。
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