學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 得分：
同學(xué)們，這一學(xué)期大家讀了好多書(shū)吧，就讓我們?cè)谙旅娴母?jìng)賽中大顯身手吧！
一、連線(xiàn)題： （10分）
1、春節(jié) 節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。
端午 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
重陽(yáng) 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
中秋 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
2、明月何時(shí)照我還 《芙蓉樓送辛漸》 蘇軾
淡妝濃抹總相宜 《泊船瓜洲》 王昌齡
一片冰心在玉壺 《飲湖上初晴后雨》 王安石
二、填空題。（8分）
1、兩岸青山相對(duì)出， 。
2、 ，自在嬌鶯恰恰啼。
3、知之者不如好之者， 。（《論語(yǔ)》）
4、子在川上曰：“ ， 。”這里的“子”指 。
5、良藥苦口利于病， 。
6、諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志， 。”
三、選擇題：（ 選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢�，將序�?hào)填在括號(hào)里 ） （10分）
1．《兒子和列車(chē)》的故事驚心動(dòng)魄，結(jié)果是（ ）。
A、火車(chē)相撞 B、兒子機(jī)智脫險(xiǎn) C、父親為救兒子犧牲
2．秦文君《調(diào)皮的日子》這本書(shū)中的小狗叫（ ）。
A、黑箭 B、飛狐 C、寶貝蛋 D、阿猛
3．小抄寫(xiě)員成績(jī)下降是因?yàn)椋?nbsp; ）
A、貪玩 B、爸爸的責(zé)罵 C、夜里替爸爸抄文件
4．盜賊頭兒不再當(dāng)盜賊是因?yàn)椋?nbsp; ）
A、被抓了 B、被打了 C、是信任使善良的心復(fù)蘇
5．彼得·潘在英國(guó)就像中國(guó)的（ ）。
A、小兵張嘎 B、孫悟空 C、諸葛亮
四、判斷題： 正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（10分）
1、神話(huà)傳說(shuō)中射掉天上九個(gè)太陽(yáng)的是夸父。 （ ）
2、傳說(shuō)中精通鳥(niǎo)語(yǔ)的人叫公冶長(zhǎng)。 （ ）
3、扶不起來(lái)的“阿斗”是《水滸傳》的故事。 （ ）
4、噪聲超過(guò)80分貝才叫噪聲污染。 （ ）
5、在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱(chēng)為“歲寒三友”，這三種植物指的是松、竹、梅。（ ）
五、課文品讀。（10分）
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
1、“蓬頭”的意思是 �？墒钦n文插圖中小孩子的頭發(fā)卻梳得很整齊，并且盤(pán)成兩個(gè)髻（jí），像兩個(gè)小蓮蓬。這里的“蓬頭”也可以指
2、釣魚(yú)都要正面看著魚(yú)竿，那么“側(cè)坐”是因?yàn)?/p>
3、“遙招手”如果是“擺擺手”意思是 ，
如果是“招招手”意思又會(huì)是 。
4、你再默寫(xiě)一首向童子問(wèn)路的古詩(shī)。
， 。
， 。
六、閱讀短文，完成練習(xí)： （32分）
�。ㄒ唬┫� 樹(shù)
�。ㄒ獯罄┻_(dá)·芬奇
花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹(shù)冠遮天蔽日，濃密的樹(shù)陰擋住了它周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光。隨著身材的長(zhǎng)高和枝葉的繁茂，橡樹(shù)的驕傲情緒也與日俱增。有一天，它居高臨下，用輕蔑的目光望著周?chē)臉?shù)木大喊：
“快把這棵可憐的榛子樹(shù)給我收拾掉！”于是那棵榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下。
“我不愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰！看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心！”脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令說(shuō)。于是無(wú)花果樹(shù)也遭到了厄（è）運(yùn)。
妄自尊大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷休，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的枝葉，傲慢地說(shuō)：
“把這些枯枝敗葉的果樹(shù)也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是這些樹(shù)木也都成了木柴。就這樣，大吵大鬧的橡樹(shù)把它周?chē)臉?shù)木都一棵棵斬盡了，成了花園里獨(dú)一無(wú)二的主人，它的美貌使得其他的樹(shù)木只留下一個(gè)個(gè)樹(shù)墩。
可是有一天刮起了狂風(fēng)。驕傲的橡樹(shù)用強(qiáng)壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風(fēng)挺立著。然而風(fēng)遇不到一棵樹(shù)阻攔，暢通無(wú)阻，徑直朝橡樹(shù)撲來(lái)，無(wú)情地撕扯著它的枝葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，隨著一陣劈裂聲倒在了地上。
1．聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
（1）與日俱增：
�。�2）厄 運(yùn)：
2．在橡樹(shù)眼中，榛子樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)、果樹(shù)分別是什么樣的？請(qǐng)選短文中的有關(guān)詞語(yǔ)填空：（ ）的榛子樹(shù)，（ ）的無(wú)花果樹(shù)，（
�。┑墓麡�(shù)。
3、概括短文的主要內(nèi)容。
4．橡樹(shù)為什么會(huì)倒掉？從中，你受到了什么啟示？
�。ǘ�
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。
遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”
風(fēng)回答：“ 孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了��！”
火柴聽(tīng)后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒�。】赡髿⒘宋叶虝旱纳械拈W光點(diǎn)……”
1、給短文加個(gè)題目。
2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
惋惜： 灰飛煙滅：
3、短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）
�。�1） 好出風(fēng)頭，想炫耀自己。
�。�2） 忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。
�。�3） 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。
�。�4） 不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。
4、你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？（寫(xiě)出兩個(gè)） 、 。
5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺(jué)得對(duì)不對(duì)？為什么？
七、在閱讀中尋找自己的影子。（20分）
《孩子的世界》一章中描寫(xiě)了童年美好的生活，他們一起快樂(lè)玩耍，一同分享喜悅，真讓人羨慕！你有這樣的經(jīng)歷嗎？還記得你們最喜歡玩的一個(gè)游戲嗎？請(qǐng)你把自己與小伙伴們玩耍的情景寫(xiě)下來(lái)，讓我們一起分享你們的快樂(lè)。題目自己定
