“媽媽，做完作業(yè)你給我什么獎勵(lì)？”趴在小桌上寫了兩行拼音后，你忽然抬頭問我。

　　“什么獎勵(lì)也沒有。”我脫口而出。

　　“那我做作業(yè)很辛苦啊。”你不滿地抗議道。

　　“媽媽每天買菜做飯也很辛苦，誰給媽媽獎勵(lì)了？”我反問道。

　　你望了望我，不好意思地笑了，低下頭，重新開始做作業(yè)�？蓜倢懥藘蓚�(gè)字，你又抬起了頭：“媽媽，等我做完作業(yè)，你獎勵(lì)我一個(gè)擁抱，行嗎？”

　　“沒問題。”我答得很干脆。于是，你滿意地低下頭去，握著鉛筆，繼續(xù)寫了起來。

　　你寫得可真慢��！一會兒，你說渴了，要去冰箱拿牛奶；一會兒，你說餓了，要去廚房拿餅干；一會兒，你又說腿上癢癢了，要好好地?fù)弦粨?hellip;…我微笑地注視著你，什么也沒說。畢竟，你太小了，你還不習(xí)慣全神貫注地做完作業(yè)。

　　但無論怎樣，半個(gè)小時(shí)后，你還是完成了自己的作業(yè)。你放下鉛筆，張開雙臂歡呼道：“太好啦，可以出去玩啦！”在給我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱后，你迫不及待地向門口沖去，卻被我一把拉住了。

　　“怎么啦？我的做業(yè)都做完啦！”你不滿地瞪著我。
“去把東西收拾好。”我指了指桌子。

　　“媽媽，你幫我收拾吧。”你有點(diǎn)急了，因?yàn)槟阋崖牭绞彝饣锇閭兏吲d的歡呼聲。

　　“那可不行，這是你的責(zé)任，不是媽媽的。”我的語氣很嚴(yán)厲，沒有任何商量的余地。

　　沒辦法，你一步一步地挪到桌邊。氣哼哼地將鉛筆扔進(jìn)鉛筆盒，再將鉛筆盒與作業(yè)本裝進(jìn)書包，最后，你狠狠地拉上了書包的拉鏈。靜靜地，我站在一旁，默默地注視著你的一舉一動，當(dāng)你將一切收拾妥當(dāng)，我才打開大門，讓你奔向院子。隨即，我聽到你快樂的尖叫聲：“我來啦……”

　　孩子，當(dāng)我將你留在家里整理書包時(shí)，你一定在心里抱怨我：“哼，媽媽一點(diǎn)也不疼我。”事實(shí)上，只要我說一句“媽媽來吧”，你的臉上肯定會笑出一朵花來。但我之所以不幫你，就是想讓你用行動明白一個(gè)詞——責(zé)任。所謂“責(zé)任”，說起來非常簡單，對你來說就是自己做好該做的事情。可是真的要做到負(fù)責(zé)任，那是相當(dāng)不容易的，畢竟許多事情做起來很煩瑣，很累人，也很耗費(fèi)時(shí)間。但無論如何，你要做下去，因?yàn)�，這個(gè)社會需要的正是負(fù)責(zé)任的人。

　　盡管你還是個(gè)孩子，但屬于你的責(zé)任也不少：回家后，認(rèn)真做好作業(yè)是你的責(zé)任；臨睡前，自己洗澡是你的責(zé)任；隨著你慢慢成長，照顧日漸年邁的爺爺奶奶也是你的責(zé)任……無論日后的環(huán)境如何變化，我對你的要求始終如一：一定要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　親愛的孩子，媽媽相信總有一天你會明白：在這個(gè)世界上，一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的人，是多么的受人歡迎，受人尊重！