五年級語文模擬試題
南麻中心小學(xué) 周世果
一、語言的積累與運(yùn)用（19分）
1、讀拼音，寫漢字。（5分）
xíng chěng fá miǎo wū rǔ nǜe yán dù jì
絞 ( ) ( ) ( ) 視 （ ） （ ）待 火 ( ) ( )
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
裸露( luǒ guǒ ) 瓜蔓( màn wàn ) 戛然( gá jiá )
殲滅( qiām jiǎn ) 鳥瞰（kàn gǎn ） 夾衣( jiā jiá )
3、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求寫詞語。(5分)
( )櫛比 喜不( ) ( )請罪 大名( ) ( )出( )廬
寫出帶有"鼎"字的四字詞語 （ �。� （ ）
寫出帶有人體器官的四字詞語 （ ） （ ）
4、根據(jù)要求寫句子。（2分）
（1）縮寫句子：受驚嚇的刺猬在草叢里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。
。
�。�2）修改病句：太陽升起來了，燦爛的放射出光芒。
。
5、根據(jù)原文填空。（4分）
�。�1）刪繁就簡三秋樹， 。
�。�2） ，化作春泥更護(hù)花。
�。�3）譽(yù)之曰："吾盾之堅(jiān)， 。"又譽(yù)其矛曰：" ， 。"成語 出自本文。
二、課內(nèi)閱讀（24分）
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并按要求做題.
�。�1） ，豆在釜中泣。這句詩運(yùn)用的修辭手法是 ，你從"泣"字中體到 。
�。�2） ，誰持彩練當(dāng)空舞？這句詩選自 寫的詩詞《 》，課外你還讀過他的詩詞是《 》、《 》。
�。�3） 合抱之木， 。九層之臺， 。千里之行，
。從中你懂得了 道理。
（4）《詹天佑》一文按工程進(jìn)展的順序依次寫了：勘測線路、 、 三個(gè)方面，詹天佑的
精神深深的打動(dòng)著你。
2、在五年的學(xué)習(xí)中，許多課文給我們留下深刻的印象，其中，你最喜歡的是《 》，最令你感動(dòng)的部分為
說說你被打動(dòng)的原因
三、課外閱讀（27）
1、詩文填空（6分）
�。�1）洛陽親友如相問， 。
�。�2） ，花落時(shí)節(jié)又逢君
2、人們常用"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回"來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？
廬山： ， 。
3、時(shí)間對每個(gè)人來說都是極其可貴的，可是許多人都沒意識到它的寶貴。用你所學(xué)的名言警句勸告他們
4、 蚊子和獅子
蚊子匪盜獅子面前，對他說："我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！"蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭飛走了，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的 動(dòng)物都較量過，不料被這小小的 蜘蛛消滅了。
這故事使用與 那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
（1）在寫法上，本文通篇都采用的是 手法。（1分）
�。�2）能準(zhǔn)確概括蚊子結(jié)局的 成語是 （2分）
后悔莫及 樂極生悲 視死如歸
（3）這則寓言故事說明了什么道理？（3分）
5、
媽媽對女兒的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時(shí)候，我摔了一跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)畨亍Ｆ綍r(shí)，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。
從我上幼兒園的時(shí)候起。媽媽就逼著我到機(jī)關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早上六點(diǎn)半，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂……
一個(gè)冬天的早上，天特別的冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進(jìn)了宿舍，快上樓了。我的雙手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙的跳了起來，邊哭邊看，兩之手背都燙紅了一大快。哭聲驚動(dòng)了底樓的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥 直往我的手背上抹 她邊抹邊說 你媽媽也真是的 叫這么小的孩子無打飯 今天要不是穿的厚 身上準(zhǔn)會(huì)燙起泡 我哭的更傷心了。媽媽聞?dòng)嵟芟聵莵�，拉著我的手看了看說："沒什么，不就是燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事算不了什么，快回去洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。"我想：媽媽怎么這樣不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽見隔壁房間的媽媽爸爸在說著什么 ，只聽媽媽說："一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)折磨，才能成為強(qiáng)者……"
說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕地走出了房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住順著眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣愛著我的。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？
1、給短文加個(gè)合適的題目（1分）
2、用"～～～"畫出一處描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的地方。（2分）
3、給文中畫橫線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）
4、寫出第三自然段的段意。（2分）
5、文中出現(xiàn)兩次的"特別"一詞，意思不同，第一次的意思是 第二次的意思是 。（2分）
6、媽媽特別的愛表現(xiàn)在哪些事情上？請你寫出三件事情簡單說明。（3分） （1） （2） （3）
7、讀了這篇文章，你從中體會(huì)到什么？（3分）
四、習(xí)作（30分）
"嘗試"也就是試一試，這是很有意思的實(shí)踐活動(dòng)，它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補(bǔ)充完整，將你"嘗試"的經(jīng)過和感受真實(shí)地寫下來。
