提問：我是一位5歲女孩的媽媽，我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子、表?yè)P(yáng)孩子�？墒俏覔�(dān)心在表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大的孩子，以后走入社會(huì)難以承受批評(píng)和否定的聲音。請(qǐng)問我該怎樣讓孩子學(xué)會(huì)接受批評(píng)？

　　回答：您的思考和擔(dān)心是很有道理的。法國(guó)心理學(xué)家高頓教授通過一項(xiàng)專題研究證實(shí)：從來沒挨過批評(píng)，在一片贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大的孩子，很容易變成“老虎屁股摸不得”的“小霸王”，這對(duì)孩子的心理發(fā)展沒有好處。讓孩子在幼兒時(shí)代就學(xué)會(huì)接受批評(píng)，這對(duì)孩子健全人格的塑造具有積極的意義。那么，年輕的父母該如何讓孩子學(xué)會(huì)接受批評(píng)呢？

　　以表?yè)P(yáng)為主，但有意識(shí)地讓孩子聽到批評(píng)。教育孩子當(dāng)然要以表?yè)P(yáng)為主，但不妨在孩子呀呀學(xué)語或?qū)W步時(shí)，在表?yè)P(yáng)之后，以溫和的語氣指出孩子的“美中不足”之處。這樣做會(huì)幫助孩子意識(shí)到批評(píng)和表?yè)P(yáng)是同樣常見的，培養(yǎng)他正確面對(duì)批評(píng)的心態(tài)。

　　批評(píng)時(shí)，不能損傷孩子的自尊心。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，他也可能處于悔恨之中，不知所措。此時(shí)父母批評(píng)孩子，應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做得不對(duì)的地方，要讓孩子知道父母不是光把眼睛盯住他的錯(cuò)處。批評(píng)孩子的錯(cuò)處時(shí)，只談眼前的錯(cuò)事，不翻舊賬，以前的事已經(jīng)批評(píng)過就應(yīng)該“結(jié)案”了。老翻舊賬容易傷害孩子的自尊心，也會(huì)造成孩子對(duì)批評(píng)的抵觸。

　　在批評(píng)孩子時(shí)，可以摟著他的肩膀，或拉著他的手說話。批評(píng)過程中，眼睛正視孩子，身體有部分接觸，這可以起到恩威并用的效果。批評(píng)過后要對(duì)孩子感情依舊，不要一直板著臉說話或不理睬孩子，如果本來打算和孩子出去玩，也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由而取消計(jì)劃。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事就應(yīng)該受到批評(píng)，但父母不會(huì)因?yàn)樗�做錯(cuò)事就不愛他。

　　如果批評(píng)不符合事實(shí)，應(yīng)允許孩子做出解釋，但不是讓他推卸責(zé)任，而是讓他實(shí)事求是地面對(duì)。在批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)要求孩子認(rèn)真傾聽。只有認(rèn)真傾聽，孩子才會(huì)明白父母的意思，弄清楚自己的過錯(cuò)，最后才能真正接受批評(píng)�！　�