一、看拼音，寫漢字。（15分，其中說書寫3分）

　　bao  lan   zi  run   ken  qie   tan  lan   qing  chun  yue  er

　　(      )   (     )  (       )   (      )  (                  )

　　wan qiang  jian dan  zong heng   feng  lu   jing  miao  jue  lun

　　(       )  (     )  (       )   (      )   (                 )

　　二、按要求默寫（4+4+4分）

　　1．本學(xué)期所學(xué)古詩中，你最喜歡哪一首？把他默寫下來。

　　，                          。

　　，                          。

　　2．《鼎湖山聽泉》中把泉聲比成樂器聲的句子。

　　3．《莫高窟》中描寫壁畫上的飛天的句子。

　　三、填上表示語氣的詞（3分）

　　1．夜晚的景色真迷人        ！

　　2．多么大的地圖        ！

　　3．小燕子為什么沒有走       ？

　　四、加標(biāo)點(diǎn)（4分）

　　1．小明  南京大屠殺  這部電影很精彩  千萬不要開小車  爸爸再三叮囑

　　2．王英喜歡讀這些書   少年文藝   大地的兒子   上下五千年

　　五、修改病句（4分）

　　1．我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。

　　2．錢小紅加入了少先隊(duì)員。

　　3．黑板的上方掛著"先進(jìn)班集體"。

　　4．雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長跑。

　　六、照樣子，寫句子（6分）

　　例：阿姨說："小朋友，請?zhí)钜幌聟R款單。"

　　阿姨遞給我一支筆和一張單字，和藹地說："小朋友，請?zhí)钜幌聟R款單。"

　　1．林則徐說："點(diǎn)火！燒掉這些鴉片。"

　　林則徐                         說："點(diǎn)火！燒掉這些鴉片。"

　　2．我說："我怎么就看不出他是怎么變的？真怪！"

　　我                                 說："我怎么就看不出他是怎么變的？真怪！"

　　3．爸爸說："你這個(gè)死丫頭，不好好學(xué)習(xí)，就回來給我放牛。"

　　爸爸                                        說："你這個(gè)死丫頭，不好好學(xué)習(xí)，就回來給我放牛。"

　　七、按要求答題（3+2分）

　　1．我們從課文中認(rèn)識了古今中外許多人物，請你寫出三個(gè)，你最喜歡誰？為什么喜歡？

　　2．用"滴水穿石"或"身臨其境"說一句話。

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。（5＋6＋3＋2＋2＋2＋1）

　�。ㄒ唬�

　　嫦娥吃了仙藥，突然（            ）地飛了起來。她         窗子， ]           灑滿銀輝的郊野，           。（           ）的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。

　　1．上文的括號里填上合適的詞，并且仿照這兩個(gè)詞各寫四個(gè)。

　　2．在上文中的橫線上填上合適的詞，并且用這幾個(gè)詞說一段話。

　�。ǘ�）

　　古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種"滴水穿石"的精神，才"滴穿"一塊塊"頑石"，最終取得成功的嗎？

　　1．古今中外所有取得成就的人，文中指

　　2．"滴穿"指的是                           "頑石"指的是

　　3．"滴水穿石"的精神具體是

　　4．把上邊的這段話換個(gè)說法：

　　5．讀了上面的這段話，將自然的使你想起另一個(gè)成語，這個(gè)成語是：

　　九、作文（30分，其中書寫3分）

　　我們的成長無不滲透著老師、父母、親人的心血，他們當(dāng)中誰給你的感觸最深，選擇一、兩件事寫下來。

　　要求：先完成填空，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自由完成作文；

　　填空的內(nèi)容必須與作文相一致。

　　填空：這篇作文，我必須通過     件事：

　　，反映

　　。先寫                                                          ， 再寫                                                     ，后寫                                                       。詳寫                                                        ，略寫                                                        。