教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課4個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，提高識字能力，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的思想感情。

　　3、能正確流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入

　　1、師送禮物。

　　美麗的秋天到了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著_________，白云有時(shí)像________有時(shí)像________。（指名說）我從空中摘下一過潔白的云，送給我的新朋友。請你給大家讀一讀云朵后面的字。（猜謎：金魚。鼓眼睛，寬嘴巴，尾巴要比身體大，吐個(gè)泡泡送大家。）（猜謎：荷花。一個(gè)小姑娘，坐在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。）【請搜索課題關(guān)鍵字查找本課更多資料！

　　2、出示：金魚、荷花。

　　師：沒有完全開放的花，我們叫它花苞。這兩朵荷花還沒有開放，我們就叫它荷花苞。我們還可以說這是含苞待放的荷花，你見過含苞待放的花嗎？

　　二、看圖表達(dá)，學(xué)習(xí)兒歌

　　1、你們能幫小金魚、荷花苞找個(gè)家么？（池塘、小河）

　　我們就把小金魚、荷花苞放到我們學(xué)校的那條小河里，好嗎？（學(xué)生各抒己見。）

　　2、學(xué)習(xí)詞語“清澈見底”、“碧澄澄”

　�。ㄇ宄阂姷祝┑某靥�、（碧澄澄）的池塘、（清清）的池塘

　　3、這下兩條小金魚來到了清澈見底的池塘里，你覺得他們的心情會是怎樣的？他們會在小河里干什么呢？（用“有時(shí)……有時(shí)”說話。）

　　捉迷藏的時(shí)候，小魚會躲到……？（用“一會……一會……”說話）

　　玩累了，小金魚就在水里自由自在地散步，它還會找那些朋友聊天呢？

　　所以你瞧，他們忙著吐泡泡呢？水上的荷花苞看到小魚這么開心，不由得也……

　　5、學(xué)習(xí)兒歌

　�。�1）出示兒歌，自由朗讀。

　�。�2）讀讀生字“吐、咧”

　�。�3）同桌互讀。讀得正確，畫個(gè)笑臉，讀得正確又流利畫兩個(gè)笑臉。

　　（4）指名讀，再邀請好朋友讀。

　�。�5）齊讀。

　　（6）試背。

　　三、組織交流，深入學(xué)習(xí)。

　　1、出示兒歌中的“苞”“泡”。你們仔細(xì)看看這兩個(gè)字，再讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、集體交流，相機(jī)出示“苞”“泡”。歸納得出：這兩個(gè)字的韻母相同，偏旁不同，但其中都有一個(gè)“包”字。

　　3、教學(xué)生字“包”。

　　（1）認(rèn)讀生字“包”，說說它的筆順。

　�。�2）“包”的朋友可多了，你每天上學(xué)都背上小……，你還見過那些包？包還有其他朋友么？

　　4、小朋友還記得嗎，在學(xué)識字4時(shí)，我們就是用基本字幫助我們讀準(zhǔn)字音，用偏旁幫助我們理解字義的。這個(gè)“包”字這么有趣，許多偏旁都愿意和它交朋友�，F(xiàn)在請大家把書翻到82頁，自己去讀一讀識字8的字詞，想一想怎么記住它的讀音，怎么分清它們的意思。

　　學(xué)生自學(xué)，老師巡視。

　　師：你記住了哪個(gè)字？

　　集體交流：

　�。�1）“炮”：炮彈發(fā)射出去燃起熊熊大火。練習(xí)擴(kuò)詞，圖片演示不同種類的火炮。

　　戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗打得很激烈，炮火充滿了天空，濃煙滾滾，我們就說“炮火連天”。

　　（2）游戲：挑豆莢。認(rèn)識“飽滿”。稻子長得很飽滿。

　　（3）今天，老師看見小朋友上課精神特別飽滿。

　　指名精神飽滿地領(lǐng)讀“飽滿”這個(gè)詞，再齊讀。

　　還可以說做什么事情精神飽滿？（做操、踏步、讀書、唱歌）練習(xí)用“精神飽滿”說話。

　　（4）你能再說一些和三點(diǎn)水旁的炮有關(guān)的詞語嗎？（泡沫、泡泡糖、泡茶、泡菜）

　�。�5）“苞”花苞屬于花草植物，所以花苞是草字頭。

　　6、師小結(jié)。

　　7、同桌相互對口令，看看生字掌握的情況。

　　8、老師用卡片考考大家，哪個(gè)小組愿意接受挑戰(zhàn)？（獎荷花苞）

　　四、課外拓展，延伸課堂。

　　1、你說說“包”字還能加上什么偏旁？

　　2、“包”字家族還有很多成員。

　�。◣煶鍪荆号�、胞、鮑、齙、雹、袍、咆、狍、皰、庖）

　　你可以與你的好朋友，可以借助字典、可以在爸爸媽媽的幫助下去認(rèn)識他們。

　　2師送禮物：每人一所小房子�？湛盏姆孔佣嗬淝逖�，你把你認(rèn)識的“包”字家族成員領(lǐng)到這所房子里，那他就熱鬧了。下節(jié)課我們來比一比，誰的房子里的主人最多、家族最龐大，再來談?wù)�，你認(rèn)識了哪些新朋友。