奚老師這節(jié)課能放下架子，走近學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一種民主和諧、寬松的教學(xué)氛圍，使學(xué)生感到老師是自己的親密朋友，老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間可以相互交流。

　　在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標，運用操作調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，以動促思，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂，領(lǐng)悟到知識的情趣。能引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，使學(xué)生對“交換加數(shù)位置，和會不會變”有了更深刻的認識。合理開展合作學(xué)習(xí)，不僅有利于學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，更有利于學(xué)生在相互協(xié)作、相互競爭中體驗成功、獲得進步。在這節(jié)課中，采取合作學(xué)習(xí)方式，采用猜一猜、說一說、比一比、評一評等多種形式，進行小組活動、拓寬學(xué)生參與面、讓學(xué)生在動手、比一比中體驗成功后快感和喜悅、感受學(xué)習(xí)的樂趣。