學(xué)習(xí)目標(biāo)
．正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。芨爬ㄕn文的主要內(nèi)容。
�。芙Y(jié)合課文，聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的感受。
課前準(zhǔn)備
發(fā)動學(xué)生尋找宋慶齡的生平資料，閱讀有關(guān)宋慶齡的故事。
第一課時
談話導(dǎo)入
�。奈煌瑢W(xué)訂閱過《兒童時代》？你知道這份兒童刊物的最早創(chuàng)辦者是誰？宋慶齡是怎樣的一個人物？
利用自己尋找到的資料，結(jié)合資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。
�。裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)一個她小時候的故事──《我不能失信》（板書課題）。
初讀感知
�。埜髯暂p聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢。
�。肿匀欢沃该首x檢查。
�。懻撌杞猓�
故事發(fā)生在什么時間？
文中講到了哪幾個人？他們間有著怎樣的聯(lián)系？
爸爸 伯伯家
宋慶齡
媽媽 小珍
完整地說說課文主要講了一件什么事。
課文講了一個星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。
分角色朗讀
�。淮蝿�(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。
．組內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視。
�。羧膫�小組進行比賽。
�。瑢W(xué)評議，推選優(yōu)勝組。
討論深化
．讀了這個故事，你覺得宋慶齡做得對不對？
�。阍谌粘Ｉ钪杏袥]有遇到過類似的事？你是怎么處理的？讀了本文后有何感想。
�。〗Y(jié)：俗話說“一諾千金”，誠實守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用。
