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《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-06-04 20:09:20     下載試卷     標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 教師 填報(bào)指導(dǎo)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,一個(gè)偏旁“提土旁”。

  2、掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“群”、“顆”、“堆”的意思,能正確使用這些量詞。

  3、正確、流利地朗讀課文和詞語。

  4、讓學(xué)生知道語文知識(shí)與生活密切相關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生喜歡漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字,會(huì)寫“羊、牛”兩個(gè)字。

  學(xué)習(xí)活動(dòng)流程:

  (課前互動(dòng):“唱反義詞”。引導(dǎo)學(xué)生背誦反義詞歌,復(fù)習(xí)學(xué)過的反義詞。還記得我們唱過的反義詞歌嗎?那就讓我們?cè)賮沓桑∩氖铸R背:“反義詞,有許多,小朋友,唱一唱。來對(duì)去,黑對(duì)白,高對(duì)低,哭對(duì)笑,早對(duì)晚,粗對(duì)細(xì),遠(yuǎn)對(duì)近,有對(duì)無。”)

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  1、

  秋天來了,涼爽的秋風(fēng)吹彎了稻子的腰,吹紅了高粱的臉。(課件出示情境圖,農(nóng)家小院。)你看,農(nóng)家小院里早已果實(shí)累累。小紅棗搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋果,像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧!多美的農(nóng)家小院!快說說,你看到了什么?

  二、觀察圖畫,認(rèn)識(shí)事物。

  1、認(rèn)讀帶拼音的詞。

  根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在圖上相應(yīng)位置出示相應(yīng)名稱的詞,并讀詞。注意正音:“杏”、“蘋”是后鼻音,“子”讀輕聲。(引導(dǎo)學(xué)生用“院子里有一棵蘋果樹。”這種形式說話。)(例:當(dāng)學(xué)生說出“蘋果樹下面有一頭黃牛。”時(shí),可以說,“老師猜你一定是個(gè)勤勞的孩子。”“喜歡黃牛的小朋友請(qǐng)你也來叫叫它的名字吧。”讀到桃子時(shí)可以說:“你吃過的桃子是怎么樣的?”“紅紅的,大大的。”“那老師送你一個(gè)詞叫又大又紅,你可以說——桌上有一個(gè)又大又紅的桃子。”

  說到蘋果時(shí),可以說,“你的音讀得真準(zhǔn),特別是后鼻音,小朋友請(qǐng)跟他一起讀。”“小花貓多可愛啊,請(qǐng)喜歡它的小朋友親切得叫一下它的名字”。

  讀得多動(dòng)聽啊,請(qǐng)你帶著大家來讀一遍吧。

  2、去掉圖片讀詞,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)

 、伲ㄕn件演示)院子里的東西可真多。不看圖,你能叫出他們的名字嗎?先自己讀一讀,注意讀準(zhǔn)字音。(去掉圖讀詞語)指名讀(一男一女分別讀一排)你發(fā)現(xiàn)什么了?第一排都是動(dòng)物,第二排都是水果。

  ②是呀!今天很多水果和動(dòng)物都跑來和我們交朋友,他們都摘下帽子和我們問好呢,我們也一起來喊喊他們的名字吧?(不帶拼音)連讀詞語,注意讀得輕快、跳躍。

  三、自主認(rèn)字和識(shí)詞

 。c(diǎn)擊課件,剩下生字)水果和動(dòng)物一轉(zhuǎn)眼不見了,只剩下穿著紅衣服的字寶寶,這些都是我們這節(jié)課要學(xué)的生字。

  1、小組合作自主識(shí)字

 。1)哪些字你早就認(rèn)識(shí)了,是怎么認(rèn)識(shí)的?請(qǐng)你教教你的同桌。(2)哪些字你現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí),向你的同桌學(xué)習(xí),并且想個(gè)好辦法記住它,好嗎?

  2、交流匯報(bào)。

  這些字哪些是你本來就認(rèn)識(shí)的,你是怎么認(rèn)識(shí)的?哪些是你剛剛認(rèn)識(shí)的?你有什么好辦法記住它,以后見面了還能認(rèn)出來嗎?(學(xué)生可能會(huì)用加一加的方法,換偏旁的方法等。)(2組,一組重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)字的方法:生活中識(shí)字,電視、廣告、姓名、課外書等。另一組重點(diǎn)指導(dǎo)生字的正音“杏”、“蘋”。我們班“陳紅瑾”的名字里有這個(gè)“紅”字,我早就認(rèn)識(shí)了。你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)。

  “杏、桃、蘋”都是植物,所以它們是木字旁或草字頭的。你們把學(xué)習(xí)延伸到了廣闊的生活中,你們可真會(huì)學(xué)習(xí)!

  你能用加一加的方法記住這個(gè)字,是一種記字的好方法。)小朋友可真棒!這些都是識(shí)字方法都是寶貝,以后可以幫你學(xué)更多的字。

  3、那就快快發(fā)動(dòng)我們的雙軌火車吧。ㄍ酪蝗俗x字,一人組詞)

來源:網(wǎng)絡(luò)

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