教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)練習(xí)7口語(yǔ)交際“我家的一張照片”
教學(xué)要求：1、指導(dǎo)學(xué)生具體生動(dòng)地介紹“我家的一張照片”，介紹時(shí)要注意做到聲音響亮、語(yǔ)句通順、語(yǔ)言優(yōu)美。
2、指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)別人的發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄像
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題話題
師：今天，我們口語(yǔ)交際的話題是：我家的一張照片。
二、方法指導(dǎo)
1、播放錄像：
那么我們?cè)谙騽e人介紹你的照片時(shí)該說(shuō)些什么，怎么說(shuō)呢？（板書：說(shuō)什么 怎么說(shuō)）老師給小朋友們帶來(lái)了兩位小朋友介紹照片的錄像，請(qǐng)大家仔細(xì)看一看，聽聽他們說(shuō)了些什么，又是怎樣介紹的呢？
2、比較：
看了剛才的兩段錄像，你覺(jué)得誰(shuí)的介紹更好些？那她的介紹好在哪里呢？
�。ò鍟簝�(nèi)容 來(lái)歷
通順 具體 生動(dòng)）
（一）同桌介紹，相互評(píng)價(jià)
1、自己練說(shuō)。
2、明確要求：說(shuō)的人要做到講清楚照片上的內(nèi)容和來(lái)歷。評(píng)的人要做到聽清楚介紹者說(shuō)了些什么，怎么說(shuō)的。
3、同桌練說(shuō)。
4、指名一組上臺(tái)交流。
�。ǘ┊�(dāng)眾介紹
1、創(chuàng)設(shè)氛圍：
聽了剛才一位小朋友的介紹，大家都覺(jué)得他介紹得很好，那么還有誰(shuí)也能像他一樣向大家來(lái)介紹自己得照片呢？老師看到有一些小朋友已經(jīng)有信心了，但還有一些小朋友得自信還不夠，現(xiàn)在老師再給你們兩分鐘準(zhǔn)備準(zhǔn)備，相信你們一定也能說(shuō)得和他一樣好。
2、明確要求：
說(shuō)的人要做到介紹得更具體，更生動(dòng)。評(píng)的人要做到能善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并能真誠(chéng)地提出自己地建議。
3、自由練習(xí)。
4、指名交流，師生共評(píng)。
（三）向好朋友介紹
1、創(chuàng)設(shè)情境：
當(dāng)小朋友們感到快樂(lè)或悲傷的時(shí)候，一定最想和自己的好朋友一塊兒分享吧？今天老師給你們創(chuàng)造了一個(gè)好機(jī)會(huì)。你現(xiàn)在就可以去找自己的好朋友介紹你的照片，讓你的朋友和你一起分享你的快樂(lè)或悲傷吧。
2、明確要求：
請(qǐng)大家注意了：你們必須在最短的時(shí)間內(nèi)找到自己的朋友。你們可以坐著介紹，可以站著介紹，可以在走廊里介紹，也可以在教師后面介紹。但老師數(shù)到10，你們就必須準(zhǔn)備就緒。（1、2、3……10）
你們介紹的時(shí)候，老師會(huì)來(lái)尋找講得最精彩、最認(rèn)真、最積極的小朋友，等一下我們請(qǐng)他到臺(tái)上來(lái)為大家介紹，你們說(shuō)好嗎？
3、朋友間相互介紹交流。
4、指名介紹，師生共評(píng)。
三、總結(jié)全課
1、總結(jié)方法：
今天，我們學(xué)會(huì)了向別人介紹照片，知道介紹時(shí)首先要做到說(shuō)清楚內(nèi)容來(lái)歷，并能表達(dá)自己地真情實(shí)感。其次要注意做到聲音響亮，把話說(shuō)通順說(shuō)具體，這樣你的介紹才會(huì)吸引人。
2、課后作業(yè)：
我知道還有許多小朋友也想來(lái)和大家分享他的快樂(lè)，但是下課的鈴聲已經(jīng)響了。這樣吧，下課好把你的照片介紹給你的其他朋友或你的親戚聽吧。
反思
“ 我家的一張照片”是學(xué)生比較熟悉的，因此他們就有話可說(shuō)，而且每張照片或者記錄了學(xué)生歡樂(lè)的童年，或者留下了學(xué)生全家的幸福時(shí)光，或者暗藏了一些難忘的故事，學(xué)生對(duì)于這些事都印象深刻，感受至深，話題的本身就適合學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。彭老師執(zhí)教的這堂課有以下幾點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的：
一、教學(xué)的目標(biāo)明確：1、指導(dǎo)學(xué)生具體生動(dòng)地介紹“我家的一張照片”，介紹時(shí)要注意做到聲音響亮、語(yǔ)句通順、語(yǔ)言優(yōu)美。2、指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)別人的發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。目標(biāo)貫穿于整堂課教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。
二、注意過(guò)程性的交際訓(xùn)練。三個(gè)場(chǎng)景的說(shuō)話交際訓(xùn)練（同桌介紹、當(dāng)眾介紹和與好朋友分享），層層深入，逐步推進(jìn)，其目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)不同的人，能用不同的語(yǔ)氣與方式進(jìn)行介紹。從課堂教學(xué)效果看，學(xué)生通過(guò)幾個(gè)層次的練習(xí)，已基本能做到用響亮的聲音、通順的語(yǔ)句來(lái)介紹自己喜愛的照片。
三、這節(jié)課特別注意培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。三個(gè)場(chǎng)景的說(shuō)話都安排有學(xué)生評(píng)價(jià)，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有明確的目標(biāo)，在過(guò)程中也作了悉心的指導(dǎo)。同桌介紹時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)介紹者的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)這也是讓學(xué)生在學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人。然后，讓介紹者自己發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我批評(píng)。其他學(xué)生在通過(guò)聽別人評(píng)價(jià)或自己評(píng)價(jià)他人這一過(guò)程，明確自己該怎樣介紹才會(huì)更吸引人。當(dāng)眾介紹時(shí)，老師提出了優(yōu)秀評(píng)委的要求，讓學(xué)生明白一個(gè)優(yōu)秀的評(píng)委不僅要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更要學(xué)會(huì)如何給別人提出建議。此時(shí)，老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用委婉的語(yǔ)氣向他人提出建議，其實(shí)這也是對(duì)他人的尊重。而介紹者對(duì)于評(píng)委的評(píng)價(jià)也表示了感謝，說(shuō)明學(xué)生不僅能接受他人的贊美，而且還能接受他人的建議。學(xué)生在學(xué)會(huì)介紹照片的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)與人交往。
