師：小女孩為什么“眼眶里閃動(dòng)著淚花”？大家再讀一讀課文，聯(lián)系上下文體會(huì)體會(huì)。

　　生1：小女孩非常思念自己的爸爸。

　　生2：小女孩擔(dān)心媽媽的病情。

　　生3：爸爸在南沙，小女孩一人照顧媽媽，顯得孤單。

　　生4：小女孩牢記爸爸的囑托，沒(méi)有惹媽媽生氣而激動(dòng)。

　　生5：小女孩偷花，可能會(huì)受到花主人的責(zé)備，感到害怕。

　　生6：小女孩隨便摘了人家的花，惹媽媽生氣了，感到難過(guò)。

　　生7：小女孩沒(méi)有受到花主人批評(píng)，反而得到了關(guān)心，她激動(dòng)地流下了眼淚。

　　師：大家體會(huì)得非常好，真是“書讀百遍，其義自見”。相信大家也能讀好。

　　生：（分角色表演朗讀課文）

　　師：聽了小女孩和“我”的對(duì)話，你們想說(shuō)些什么呢？

　　生1：小女孩是個(gè)懂事的孩子。

　　生2：我祝愿小女孩的媽媽能早日康復(fù)。

　　生3：我想送一盆花給小女孩。

　　生4：我還想送一盆鮮花給小女孩的媽媽。

　　師：同學(xué)們體會(huì)得真好，讓我們像小女孩一樣關(guān)心自己的媽媽。我們一起來(lái)朗讀課文，享受這份親情，享受讀書的快樂(lè)。