一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)本課的生字詞,理解生字組成的詞語(yǔ),聯(lián)系課文內(nèi)容理解“承受”的意思。2. 能正確、流利地朗讀課文。
3. 學(xué)習(xí)課文第一自然段，感受桑蘭的優(yōu)秀。
4、學(xué)習(xí)課文第二自然段，了解桑蘭的意外事故，聯(lián)系上下文理解“為什么這次意外對(duì)桑蘭來(lái)說(shuō)是天大的不幸。”
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)生字詞，聯(lián)系課文內(nèi)容理解“承受”的意思。
2、了解桑蘭的意外事故，聯(lián)系上下文理解“為什么這次意外對(duì)桑蘭來(lái)說(shuō)是天大的不幸。”
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）、揭題導(dǎo)入，理解課題
1、板書：微笑。問：你微笑過(guò)嗎？什么時(shí)候？。師繼續(xù)板書：承受
2、“承受”是后鼻音，讀準(zhǔn)音。你能給它找個(gè)近義詞嗎？（忍受、承擔(dān)）“承受”可以和哪些詞語(yǔ)交朋友呢？
同學(xué)們說(shuō)得真好，（承受：壓力、挫折、困難、不幸）都是人生道路上各種各樣的不幸，如果這些加在一起，那就可以稱之為“一切”。（板書：一切）完善板書。
有一個(gè)十七歲的姑娘，她微笑著承受這一切。來(lái)，我們一起讀課題。讀了這個(gè)課題，你們想認(rèn)識(shí)這位姑娘嗎？
3、出示桑蘭比賽圖片，她就是桑蘭 。究竟是什么事使她承受了一切？她又是如何承受的呢?讓我們一起走進(jìn)課文，走近桑蘭。
（二）、初讀課文，整體感知
1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，自學(xué)生字新詞，給課文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、檢查預(yù)習(xí)效果。
⑴出示第一組詞語(yǔ):
體操 選手 國(guó)際 紐約 馬箱 固定套 頸椎骨
指名讀，正音“箱、紐、頸椎”，圖片理解“馬箱 固定套 頸椎骨”。
(2)出示第二組詞語(yǔ)：
詢問 治療 探望 試跳
指名讀，正音“試”，說(shuō)說(shuō)在書寫時(shí)應(yīng)注意些什么？
�。�3）出示第三組詞語(yǔ)：
失聲痛哭 大汗淋漓 氣喘吁吁
指名讀，指導(dǎo)讀好這些詞語(yǔ)。
�。�4）指名分節(jié)讀課文，想想每個(gè)自然段的意思，師適時(shí)指導(dǎo)，正音，指導(dǎo)弄清每個(gè)自然段的意思。
�。ㄈ�、學(xué)習(xí)課文第一部分，認(rèn)識(shí)桑蘭，感受桑蘭的優(yōu)秀。
1、桑蘭是個(gè)怎樣的人呢？讓我們先來(lái)了解桑蘭的運(yùn)動(dòng)生涯。書上有一段話簡(jiǎn)單地介紹了桑蘭，輕聲讀讀第一節(jié)內(nèi)容。
2、交流:桑蘭是一位優(yōu)秀的女子跳馬選手。為什么這么說(shuō)呢?
3、引讀：桑蘭是我國(guó)女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手。她……
(板書：贏——復(fù)習(xí)字形）中間是個(gè)“貝”。
4、出示補(bǔ)充資料，了解桑蘭曾經(jīng)贏得過(guò)的榮譽(yù)。
師：桑蘭曾為國(guó)家贏過(guò)許多榮譽(yù)，讓我們來(lái)看一份桑蘭獲獎(jiǎng)的履歷。自己輕聲讀一讀，出示：
1991年 在第九屆浙江省運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得：高低杠第一名； 跳馬第一名；自由體操第一名；平衡木第一名；全能第一名。
1995年在南京“全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)”上獲得：全能和跳馬第一名，自由體操第二名。 在“全國(guó)體操錦標(biāo)賽”上得跳馬第二名。
1996年 代表中國(guó)參加“美國(guó)杯”比賽， 獲得全能第七名。 在“全國(guó)體操錦標(biāo)賽”上獲得跳馬第二名。
1997年 在“全國(guó)體操錦標(biāo)賽”上獲得跳馬第一名。 在上海“第八屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”上獲得跳馬第一名。
1998年 代表中國(guó)來(lái)美國(guó)參加“中、美、羅三國(guó)團(tuán)體賽”， 獲得個(gè)人跳馬第二名 。在“全國(guó)體操錦標(biāo)賽”上獲得跳馬第二名。
指名讀。師：從她的這些經(jīng)歷，我們不難看出桑蘭是我國(guó)女子體操隊(duì)——優(yōu)秀的跳馬選手。 (以下視時(shí)間作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容)
(四)．學(xué)習(xí)第二部分，了解“意外”的內(nèi)容。
過(guò)渡：1998年7月21日晚上，在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭出場(chǎng)了。億萬(wàn)中華兒女目不轉(zhuǎn)睛的盯者電視屏幕，他們期待著桑蘭再創(chuàng)佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光�？删褪峭砩系哪谴我馔獾氖鹿�，改變了她的命運(yùn)。讓我走進(jìn)課文第二節(jié)，快速讀課文第2節(jié)，找到那次事故的內(nèi)容。
1、引讀課文第2節(jié)。
師：1998年7月21日晚上，桑蘭在美國(guó)紐約第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加女子跳馬比賽。（引讀事故內(nèi)容）
2、結(jié)合課內(nèi)外資料理解“天大的不幸”。
(1) 對(duì)于這位優(yōu)秀的跳馬選手來(lái)說(shuō)(出示: 這真是天大的不幸！桑蘭的美好人生剛剛開始，可她的后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過(guò)。)
問：“不幸”是什么意思？請(qǐng)你聯(lián)系桑蘭的運(yùn)動(dòng)生涯和她受傷的情況，說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)這是“天大的不幸”？指名交流。
�。�“天大的不幸是指”桑蘭癱瘓了，以后要靠輪椅生活了。 “天大的不幸”是指桑蘭由一個(gè)健康的人變成了一個(gè)殘廢的人。
“天大的不幸”是指桑蘭原來(lái)是爸爸媽媽的驕傲，現(xiàn)在要成為他們的負(fù)擔(dān)。 “天大的不幸”是指桑蘭要離開它心愛的體育訓(xùn)練場(chǎng)，再也不能參加比賽了。）
剛才同學(xué)們結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系上下文真正懂得了什么是“天大的不幸”。再來(lái)讀讀這句話，把我們剛才理解的通過(guò)朗讀的方式表現(xiàn)出來(lái)。
指名朗讀——齊讀
小結(jié)：17歲的桑蘭，美好的人生剛剛開始，可是后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過(guò)了。從此，她將面對(duì)身體的疼痛，面對(duì)肢體的傷殘；從此，她將失去大好的前途，失去美好的生活。這一切真是天大的不幸！她是怎樣面對(duì)這一切的呢?我們下節(jié)課繼續(xù)研究。
