“別怕，你比我當(dāng)時(shí)強(qiáng)多了！”

　　為了讓兒子的身體得到良好的鍛煉，也為了讓他多一種娛樂(lè)活動(dòng)，明明的爸爸在院子里專(zhuān)門(mén)安放了一個(gè)秋千。

　　當(dāng)爸爸第一次將明明抱上秋千的踏板上時(shí)，小明明嚇得哭了起來(lái)。

　　“不，不。”小明明站在踏板上緊緊地抓住繩子，他狼狽極了，不停地哀求爸爸把他放下來(lái)。

　　“這沒(méi)有什么，很多孩子都會(huì)玩，你不用害怕。”爸爸一邊說(shuō)一邊將兒子穩(wěn)穩(wěn)地扶住。

　　“爸爸，我不想玩這個(gè)，我會(huì)摔下去的。”小明明哭著說(shuō)道。

　　“你不會(huì)摔下來(lái)的。只要抓住繩子，這是很安全的。”

　　“不，我害怕。”兒子仍然堅(jiān)持。

　　見(jiàn)到孩子那副害怕的樣子，爸爸知道再勸說(shuō)也沒(méi)有用，便把孩子抱了下來(lái)。

　　“這樣吧，爸爸先給你作個(gè)示范。等你見(jiàn)到爸爸玩得很高興的時(shí)候，你一定會(huì)改變主意。”說(shuō)完，就上了秋千開(kāi)始搖蕩起來(lái)。

　　“爸爸，你真行！”見(jiàn)爸爸在秋千上蕩得很高很高，小明明高聲歡呼起來(lái)。

　　“那么，你也來(lái)試試好嗎？”爸爸問(wèn)兒子。

　　“好吧，可是我不要蕩得那么高。”兒子終于同意試一下。

　　這一次，兒子仍然很害怕，但畢竟有了一個(gè)開(kāi)始。他站在秋千的踏板上扭來(lái)扭去，樣子難看極了，不僅如此，還幾乎沒(méi)有把秋千蕩起來(lái)。

　　這時(shí)，鄰居張阿姨走了過(guò)來(lái)。她見(jiàn)到小明明的模樣頓時(shí)大笑起來(lái)：“可愛(ài)的小明明，你是在蕩秋千嗎？怎么一點(diǎn)也不像呀？”

　　“不，張姐，你不應(yīng)該這樣說(shuō)，明明做得很好。”明明爸爸擔(dān)心會(huì)打擊小明明的自信心，連忙出聲制止張阿姨。

　　張阿姨是個(gè)很機(jī)靈的人，她立刻明白了明明爸爸的意思，連忙說(shuō)道：“哦，我忘了，在我第一次蕩秋千時(shí)還不如小明明呢。”

　　“是嗎？”小明明聽(tīng)見(jiàn)張阿姨這樣說(shuō)，便立刻來(lái)了精神，用力在秋千上搖蕩了幾下。

　　“是這樣的。據(jù)我所知，每個(gè)人第一次蕩秋千時(shí)都害怕得要命，爸爸也是這樣的。”明明爸爸趁機(jī)鼓勵(lì)小明明，“我第一次踏上秋千的踏板時(shí)比你還要害怕，站在那里根本不敢晃動(dòng)。你比我好多了，我相信用不了幾天你就會(huì)蕩得很高很高。”

　　“真的？！”小明明聽(tīng)見(jiàn)爸爸和張阿姨都這樣說(shuō)，恐懼感頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　第二天，明明爸爸下班后回家，還沒(méi)有走到住處便聽(tīng)到了花園中傳來(lái)的歡笑聲。小明明正在高興地蕩著秋千。

　　這件事足以證明，孩子的恐懼心理在很大的程度上來(lái)源于沒(méi)有自信心。只要建立起自信心和比別人強(qiáng)的良好自我感覺(jué)，孩子的恐懼心理自然會(huì)消失掉。

　　假如在小明明第一次上秋千時(shí)表現(xiàn)出恐懼的時(shí)候，爸爸沒(méi)有鼓勵(lì)他而是打擊他：“我當(dāng)年不學(xué)就會(huì)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了！”那么，結(jié)果是可想而知的。

　　還有一個(gè)故事：有一段時(shí)間，小斯賓塞成績(jī)下滑得很厲害，雖然他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)秀，但還是感覺(jué)在某些方面似乎差人一等。因此，他感到很沮喪。

　　小斯賓塞最后帶著失望的心情來(lái)到父親的臥室，難過(guò)地說(shuō)：“爸爸，我想退學(xué)。”

　　“為什么？”父親奇怪地問(wèn)。

　　“我……我感覺(jué)比別人笨，有些課程越學(xué)越退步。”

　　“我覺(jué)得不是這樣的，孩子！”父親說(shuō)，“在我的感覺(jué)中，這一個(gè)月來(lái)，你雖然在一些課程上比以前稍有退步，但在其他課程上進(jìn)步明顯，在我的心目中，你是個(gè)勤奮而又成功的孩子。”

　　“真的是這樣嗎？”小斯賓塞略帶驚喜地問(wèn)。

　　“真的是這樣的！照這樣發(fā)展，只要你能彌補(bǔ)那門(mén)課程的缺陷，你一定會(huì)重新取得優(yōu)異的成績(jī)的。”父親繼續(xù)說(shuō)，“在我小時(shí)候，人們都認(rèn)為我是個(gè)笨孩子，那時(shí)的我是多么地難過(guò)，后來(lái)，我擺脫了憂(yōu)郁，同時(shí)也擺脫了‘笨’，你比我當(dāng)年強(qiáng)多了。”

　　經(jīng)過(guò)這一次對(duì)話(huà)之后，小斯賓塞內(nèi)心深處升起了希望。他的信心又回來(lái)了，憑著自己的努力，取得了讓人刮目相看的成績(jī)。

　　在孩子的童年時(shí)期，面對(duì)著大千世界，常常會(huì)感到束手無(wú)策。但是，他們?nèi)匀挥杏職膺M(jìn)行各種嘗試，并學(xué)習(xí)各種方法，以便讓自己適應(yīng)并融入這個(gè)世界中。作為成年人，尤其是作為孩子的父母，應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)，給他們更多的信心，去迎接挑戰(zhàn)，克服困難。

　　許多父母不理解孩子的問(wèn)題，當(dāng)孩子的表現(xiàn)不符合他們的想象時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)：“你怎么這么笨啊，一點(diǎn)都不像我，想當(dāng)年爸爸我(媽媽我)……”父母不顧一切地回憶著自己當(dāng)年的輝煌歷史時(shí)，孩子的自信心正在經(jīng)受著無(wú)情的打擊，接下來(lái)的結(jié)果可想而知。

　　所以，在孩子面臨困境時(shí)，請(qǐng)你經(jīng)常地鼓勵(lì)一句：“孩子，你比我當(dāng)年強(qiáng)多了！”