教學(xué)要求：

　�。保� 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　�。玻� 學(xué)會(huì)本課１０個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。

　�。常� 欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　�。保� 識(shí)字、寫(xiě)字，理解詞義。

　�。玻� 朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握月亮灣的地理位置。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。保� 多媒體課件—根據(jù)課文描述的月亮灣的地理位置，動(dòng)畫(huà)顯示各景物。順序如下：

　�。ǎ保� 月亮灣整體畫(huà)面

　�。ǎ玻� 村子的前面有一條月牙一樣的小河

　　（３） 河上有一座石橋

　�。ǎ矗� 河水緩緩地流者

　�。ǎ担� 魚(yú)兒在河里游來(lái)游去

　　（６） 清請(qǐng)的河水倒映者青山、綠水和小橋

　�。ǎ罚� 河岸上有許多桃樹(shù)（開(kāi)滿(mǎn)桃花）（遠(yuǎn)景）

　�。ǎ福� 過(guò)了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田

　�。ǎ梗� 村子的后面山坡上一片茶樹(shù)

　　（１０）整體畫(huà)面

　�。玻� 配樂(lè)朗誦（課文錄音）

　�。常� 各色橡皮泥（十套）

　�。矗� 詞卡。

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

　　第　一　課　時(shí)

　　一． 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀欲望。

　�。保� 導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)農(nóng)村嗎，見(jiàn)過(guò)農(nóng)村的美景嗎？讓我們隨著動(dòng)畫(huà)去游覽農(nóng)村的美景。

　　２． 欣賞動(dòng)畫(huà)（１）至（１０），播放課文錄音（配樂(lè)朗誦）。

　�。常� 揭題

　　這美麗的村子叫什么名字？相機(jī)板書(shū)（月亮灣）

　�。矗� 讀題。注意正音“亮”（輕聲）

　　過(guò)渡：月亮灣是個(gè)怎樣的地方呢？讓我們來(lái)讀讀課文。

　　二． 初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，整體感知課文內(nèi)容。

　�。保� 初讀課文—“送生字回家”。

　　要求：自由輕讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。對(duì)照生字表劃出生字，“與生字交朋友，別喊錯(cuò)了它們的名字”。

　　２． 交流，指名分自然段讀，注意正音，師聲評(píng)議。

　�。ǎ保� 平舌音：載zai；翹舌音：朝zhao 、繞rao ；后鼻音：映ying

　　（２） 指導(dǎo)讀好句中輕聲。

　　３． 再讀課文，讀通句子。

　　想象讀了課文，你知道了什么，有什么感受？

　�。矗� 交流，師生共同評(píng)議。

　　過(guò)渡：月亮灣是什么？請(qǐng)讀第一自然段。