四、         拓展思維，明理導行

　　1．  猴子大王走馬上任了，你想對他說些什么呢？（祝賀、建議、夸獎的話都可以說，說句知心的話。）

　　2．  你還想對哪只動物說什么？（建議、安慰、批評的話也可以說，試著大膽地說出真心話。）

　　3．  從現(xiàn)在開始，讓你當一星期“萬獸之王”，你會怎樣下達命令？

　　4．  從現(xiàn)在開始，讓你當班上的班長，你會怎樣管理班級？

　　五、         實踐活動，競選提升

　　白鴿信箱：你有新消息“萬獸之王”猴子大王發(fā)布第一道大王令：本大王日理萬機，一個人掌管整個森林，有時應接不暇。想通過競選，選幾名真才實學的動物當我的得力助手，做我的副首領和各級地方首領，請動物們積極參與。題目分為面試和筆試。

　　面試題（口答）照樣子說一說：

　　神 氣 極 了         蕩 來 蕩 去           立 刻 喊 起 來

　　可 怕 極 了         跑 來 跑 去           立 刻 歡 呼 起 來

　　————極了        ——來——去          立 刻  —————

　　——————        ——————          ————————

　　筆試題：學會欣賞，在學寫漢字中體會漢字的形體美，注意把字寫正確寫美觀。

　　1）具體指導“之”字的寫法：點不宜太小，捺要寫平。

　　2）比較“之”字在田字格中的位置。不宜過上，不宜過下，不偏左，不偏右，要占在正中間。

　　3）師范寫。

　　4）學生描紅一個，寫兩個。教師巡視并強調(diào)寫字姿勢。（一拳、一手、一寸的要求）

　　5）檢查，評議，展示欣賞，表揚。