教學(xué)目的要求：

　　1、進一步理解句子的意思，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生學(xué)習(xí)王冕刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　2、能有表情地、流暢地朗讀課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和積極思考問題的習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點：

　　加深對課文內(nèi)容的理解，在理解的基礎(chǔ)上正確地朗讀課文。

　　教學(xué)程序：

　　一、朗讀練習(xí)

　　注意指導(dǎo)學(xué)生讀出合理的停頓。

　　二、分析課文

　　第一自然段講王冕小時候家里很窮，他一邊給人家放牛，一邊學(xué)習(xí)。因為“他”的父親死得早，家里很窮，所以只念了三年書，就去給人家放牛。王冕一邊放牛一邊找些書來讀，表明他雖然不能進學(xué)校念書，但十分愛學(xué)習(xí)。

　　第二自然段講王冕看到湖中荷花的美麗景色，想把它畫下來。“那多好啊”表達了王冕想把荷花畫下來的強烈愿望。先講一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛，忽然下了一陣大雨，再講大雨過后湖中的景象。最后講王冕想把美麗的荷花畫下來。

　　第三自然段講了王冕天天學(xué)畫荷花，后來，他畫的荷花像真的一樣。先講王冕用“平時節(jié)省下來的錢”買了畫筆和顏料，“找來了”一些紙，照著荷花畫。接著講開始畫得不像，但他“不灰心，天天畫”最后講他畫的荷花像真的一樣。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生再讀課文

　　四、小結(jié)

　　作業(yè)：背誦課文

　　板書：

　　4 王冕學(xué)畫

　　窮 → 放牛、學(xué)習(xí)

　　湖中荷花美→ 想畫                    王冕學(xué)畫

　　天天畫→ 畫得像真的一樣