課文《水的脾氣》是一首詩(shī)歌。詩(shī)歌通過(guò)具體事例，表明水可以給人們帶來(lái)幸福，也可以給人們?cè)斐蔀?zāi)難，并告訴我們只要掌握水的脾氣就能叫它替人做事。

　　一、水的脾氣到底是怎么樣的？

　　在通讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生從課文當(dāng)中找出并劃出描寫(xiě)水的脾氣的句子。答案有四個(gè)：

　　1、我會(huì)暴跳如雷，把大橋一折兩斷。

　　2、我會(huì)給人們帶來(lái)幸福。

　　3、我也會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難。

　　4、我會(huì)給人們帶來(lái)幸福，我也會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難。

　　二、分析答案產(chǎn)生的原因：

　　1的答案中，“暴跳如雷”是課文中最明顯的表示脾氣的詞語(yǔ)�？墒悄苷f(shuō)明的只有水不好的一方面。

　　2、3也是不夠全面，把一個(gè)完整的句子強(qiáng)硬地把它拆為兩句。說(shuō)明有部分學(xué)生缺乏一種完整的概念。

　　第4個(gè)答案是課文對(duì)水的脾氣的總結(jié)句。

　　三、引導(dǎo)統(tǒng)一答案，為后面形成一個(gè)研讀專(zhuān)題打好鋪墊。

　　讓學(xué)生之間相互討論，但是學(xué)生的態(tài)度是堅(jiān)定的，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，而且都有自己的根據(jù)。只有老師出面調(diào)節(jié)和引導(dǎo)了。

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