教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，整體感知。了解百合花，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語(yǔ)。

　　2、讀文說(shuō)感受，然后找具體的語(yǔ)句，在小組內(nèi)交流。品讀語(yǔ)段，理解含義深刻的句子，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解含義深刻的句子，感悟文章所蘊(yùn)含的深意。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：                       第一課時(shí)

　　一、欣賞百合，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課。

　　1、播放課件，欣賞百合。其間，教師介紹百合花。

　　2、教師補(bǔ)充板書(shū)，設(shè)置懸念：花兒大多開(kāi)在園子里，田野里，山岡上，可這株百合花卻綻放在人的心田上，這是怎么回事呢？我們一齊來(lái)品讀林清玄的美文《心田上的百合花開(kāi)》、

　　二、教師出示要求，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。

　　1、小組內(nèi)檢查生字的掌握情況，互相提醒生字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。

　　2、畫(huà)出含義深刻的句子，讀一讀。

　　3、和同學(xué)交流這株百合花留給你的印象。

　　三、檢查生字，整體感知。

　　1、教師出示詞語(yǔ)卡片，指名讀一讀，檢查學(xué)生生字新詞的掌握情況。

　　2、教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。

　　字音："模"是多音字，"誓""嘲"是卷舌音，"誓""瑩"是后鼻音。

　　字形："遙"先寫(xiě)里面的部分，再寫(xiě)"辶"，"誓"的上面不能寫(xiě)成"拆"，"瑩"字"玉"上的點(diǎn)不能丟。

　　3、再次出示生字新詞卡片，學(xué)生一齊讀一讀。

　　4、指名分段朗讀課文，檢查學(xué)生讀文的情況，教師稍做指導(dǎo)。

　　5、分步初步有感情地朗讀課文。

　　6、圍繞專(zhuān)題，走進(jìn)文本。

　　師問(wèn)："請(qǐng)大家用心讀文，思考'這是一株　　　的百合花'？你會(huì)用哪些詞語(yǔ)概括？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ�，劃出富有蘊(yùn)味的詞，寫(xiě)上自己的感受！"

　　四、小組合作，再次探究。

　　學(xué)生讀課文，圈圈劃劃。讀后交流。

　　（１）意志堅(jiān)定，點(diǎn)撥"嘲笑、不屑、鄙夷"的理解，為什么寫(xiě)野草？

　�。ǎ玻﹫�(jiān)信自己。師問(wèn)：它堅(jiān)信什么？

　�。ǎ常┬愿窬髲�(qiáng)，從哪兒看出？連續(xù)用了三個(gè)"我要……"這三個(gè)理由是并列的嗎？

　�。ǎ矗﹫�(zhí)著（５）堅(jiān)韌不拔（６）美麗　你從哪兒知道？還從哪兒知道？（第六自然段）師問(wèn)：這段話寫(xiě)的是孩童、許多情侶、無(wú)數(shù)的人，怎么是百合？引領(lǐng)學(xué)生明白直接描寫(xiě)和襯托描寫(xiě)兩種不同的寫(xiě)法。（７）內(nèi)心美麗、純潔（８）堅(jiān)持不懈　你從哪兒看出它的堅(jiān)持不懈、全心全意？（剛開(kāi)始－遭到鄙夷－年年--牢記）（９）謙虛不遜、不炫耀、不張揚(yáng)（１０）永不放棄（１１）偉大（１２）自尊自愛(ài)自強(qiáng)（１３）幸福（１４）不斤斤計(jì)較（１５）富有主見(jiàn)（１６）自強(qiáng)（１７）充滿靈性、充滿智慧

　　教師指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀；而后師問(wèn)：如果這些特點(diǎn)屬于人，你會(huì)覺(jué)得他是個(gè)怎樣的人？

　　五、課堂小結(jié)、布置作業(yè)：

　　有感情朗讀課文，抄寫(xiě)本課的生字新詞。

　　第二課時(shí)

　　一、聽(tīng)課文配樂(lè)朗誦，觀賞一組生在斷崖未開(kāi)花和盛開(kāi)的百合圖。

　　二、讀中表達(dá)，深化主題

　　師：這樣優(yōu)美的文字，我們要把它讀到心里才對(duì)！請(qǐng)大家選擇優(yōu)美的片段練練，用我們的聲音來(lái)表達(dá)！

　�。薄⑸�練，展示讀特別優(yōu)美的段落。

　�。病⒁�讀百合花說(shuō)的話--三次"信念"

　　師：課文是描述一株近乎完美的百合，到底是什么使雜草變?yōu)槊利惖幕�？師用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，抓住"純潔的念頭"，三次引讀（百合先后三次說(shuō)的話）

　�。场⑸�讀后，師問(wèn)：你知道它為什么能"近乎完美"？（很有主見(jiàn)，目標(biāo)專(zhuān)一、堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己，信念和理想不變！）

　�。�、師對(duì)著板書(shū)激情總結(jié)：只有心田上的百合花怎樣怎樣，才能成為斷崖上最美麗的花！信念是一種力量，它才會(huì)不怕嘲笑，不怕鄙夷，努力地釋放自己的能量，長(zhǎng)成美麗的花；信念是一顆種子，它才會(huì)努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，開(kāi)出美麗的花！

　　三、傾吐心聲，流露收獲。

　　1、師導(dǎo)：不是所有的百合都有這樣的信念，如果有一株沒(méi)有念頭，你會(huì)怎樣勸勸它，打動(dòng)它，感動(dòng)它？請(qǐng)寫(xiě)一段話！

　　2、生寫(xiě)著--組織交流--師生評(píng)議。

　　3、師總結(jié)，生再讀課題。

　　四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，讓我們的心里都植下一株百合花。相信自己，只要你肯付出勤勉與努力，生命的百合花就會(huì)對(duì)你綻放。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)
　　　　　　　　　　　　心田上的百合花開(kāi)
　　　　　　 　                         　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　       
　斷崖上未開(kāi)花的百合　           執(zhí)著                盛開(kāi)的百合花
                                 自信
                                 堅(jiān)韌
                                 勇敢
                                 幸福
                                ······