教學(xué)要求：

　　學(xué)習(xí)課文的生字、詞語。

　　能理解課文中所蘊(yùn)含的愛意，體會(huì)母愛的偉大。

　　解題：

　　二年級的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了詩人孟郊寫的一首古詩，《游子吟》大家還記得嗎？

　　誰來背誦一下。

　　今天我們來學(xué)習(xí)這篇課文。

　　板書課題。

　　自讀課文。

　　我小時(shí)候家庭條件怎么樣？

　　在上放學(xué)的路上，我遇到了什么困難？

　　我為什么像母親提出來要一把傘？

　　在當(dāng)時(shí)的條件下，母親買得起嗎？

　　母親是怎么做的？

　　我有什么感受？

　　齊讀母親每晚勞累的話。體會(huì)思想感情。

　　總結(jié)課文。

　　作文 8

　　教學(xué)要求：

　　能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。

　　能憑借"習(xí)作要點(diǎn)提示"，通過討論交流，教師點(diǎn)撥，明確寫作要領(lǐng)。

　　能像人介紹自己的家庭，并突出家庭的主要成員。

　　談話導(dǎo)入

　　課前，老師布置大家仔細(xì)觀察加重的每一個(gè)人，看看個(gè)人有什么特點(diǎn)、愛好，你們做到了嗎？

　　指名2~3人說一說。

　　今天，老師讓你們介紹自己的家庭，你們愿意嗎？

　　學(xué)習(xí)例文，感知寫法

　　怎樣寫好今天的文章呢？讓我們先來看看例文。

　　學(xué)生閱讀例文。

　　指名說說例文的主要內(nèi)容。

　　1， 共有四個(gè)自然段。

　　2， 先告訴我們?nèi)�家一共幾口人�?/p>

　　3， 接著重點(diǎn)介紹爸爸、媽媽的愛好和特點(diǎn)。

　　4， 最后簡單介紹了字的愛好。

　　組織討論，明確寫法

　　閱讀"習(xí)作要點(diǎn)提示"。

　　討論，介紹自己家庭的要點(diǎn)是什么？

　　作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢？

　　再讀例文，體會(huì)。

　　進(jìn)行說寫，運(yùn)用寫法