教學(xué)目標(biāo)

　　1、讀懂例文前的習(xí)作要求，通過(guò)討論，了解寫研究報(bào)告的一般步驟和方法。

　　2、讀懂例文《我家門口的植物》，了解例文的材料選擇與安排。

　　3、能按習(xí)作要求寫一篇關(guān)于植物的簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解寫研究報(bào)告的一般步驟和方法，能按習(xí)作要求寫一篇關(guān)于植物的簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　在我們賴以生存的世界里，除了人和動(dòng)物外，還有一個(gè)龐大的生命群體，那就是植物。它們種類繁多，數(shù)量巨大，并蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘。就那些長(zhǎng)在我們身邊的花草樹木都有難以解讀的生存密碼，今天就讓我們用智慧的眼睛和心靈去與它們對(duì)話，解讀和開啟神秘園的大門。

　　二、集中觀察

　　帶領(lǐng)學(xué)生觀察校園內(nèi)的香樟樹。

　　1、指導(dǎo)觀察香樟樹的外形。

　　2、發(fā)現(xiàn)與其它樹木的不同之處。

　　如春天落葉等，并說(shuō)說(shuō)自己心中的疑惑。

　　三、課外搜集有關(guān)資料，釋開自己心中的疑團(tuán)。

　　四、交流信息

　　請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的觀察記錄及相關(guān)圖片、照片相互交流，說(shuō)說(shuō)有趣的發(fā)現(xiàn)及搜索奧秘的過(guò)程和結(jié)果。

　　五、讀懂例文

　　1、自由讀例文

　　2、四人小組討論例文的順序和優(yōu)缺點(diǎn)以及自己的構(gòu)思。

　　3、指導(dǎo)大組交流。

　　六、學(xué)生練寫

　　1、練寫草稿

　　2、交流

　　3、學(xué)生修改、謄寫