奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 四年級(jí)語文下冊(cè)教案 > 正文
2009-06-21 14:08:01 下載試卷 標(biāo)簽:閱讀 閱讀材料
x我非常喜歡觀看殘疾人的舞蹈表演。由一對(duì)肢殘青年馬麗和翟曉偉表演的《牽手》,尤其讓我感動(dòng)。兩位演員,一個(gè)缺了右臂,一個(gè)沒了左腿,從他們的表演中,觀眾得到的不僅僅是感官上的享受,更是能夠讓生命升華的力量。
幾年前,我第一次看到這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,就被震撼了?吹疥P(guān)于他們二人事跡的報(bào)道以后,就記住了他們。這個(gè)節(jié)目演出過多次,今年又上了中央電視臺(tái)的元宵晚會(huì),不知道讓多少人流下了眼淚。
網(wǎng)載:舞蹈編導(dǎo)趙力民說到創(chuàng)作過程時(shí)說:“一天下午排練結(jié)束后,我站在排練廳門口目送演員們。當(dāng)兩位肢殘演員并肩從我眼前走過,夕陽余暉里他們兩個(gè)人的身影在我的視線里突然明亮起來,形成一個(gè)定格。這個(gè)影像給我的內(nèi)心形成一個(gè)強(qiáng)烈的刺激。我首先想到的就是蘇芮的那首經(jīng)典歌曲《牽手》。”趙力民說,最打動(dòng)他、并和眼前的畫面主題相融合的是歌曲的最后兩句歌詞——也許牽了手的手今生不一定好走,也許有了伴的路今生還要更忙碌,所以牽了手的手來生還要一起走,所以有了伴的路沒有歲月可回頭……“一個(gè)很溫馨、很浪漫、又有一絲凄美的畫面給了我一個(gè)啟示。去做一個(gè)具有濃郁人文關(guān)懷的雙人舞作品。作品的名字就叫《牽手》。”
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com