9、祁黃羊
教學(xué)要求：
�。薄⒛苷_、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
�。�、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解生詞的意思。
�。�、借助課文具體的語(yǔ)言材料，領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國(guó)的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)段，反復(fù)誦讀，認(rèn)真體會(huì)，加深對(duì)祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國(guó)精神的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：
聯(lián)系上下文，體會(huì)、理解課文最后一個(gè)自然段悼公所說(shuō)話的意思。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
第一課時(shí)
一、揭題導(dǎo)入
1、出示課題，齊讀；認(rèn)識(shí)“祁”是姓。
2、結(jié)合預(yù)習(xí)，說(shuō)說(shuō)祁黃羊是一個(gè)怎樣的人。
3、今天我們要學(xué)習(xí)祁黃羊的一個(gè)故事。
二、檢查預(yù)習(xí)，了解課文大意
1、認(rèn)讀生詞卡片。
2、出示三組詞，引導(dǎo)學(xué)生讀詞解意
�。�1）爭(zhēng)奪霸主 出兵征伐 多年征戰(zhàn)
讀著這組詞，你腦海里浮現(xiàn)出的是怎樣 的畫面？
（2）辭職 舉薦 推薦 替代
這組詞都跟什么有關(guān)系？（了解舉薦 推薦意思，并選其中一個(gè)造句）
�。�3）晉悼公 中軍尉 祁午 解狐
這組詞有什么特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容用上它們說(shuō)幾句話。（引導(dǎo)學(xué)生理清人物身份和關(guān)系，相機(jī)介紹人物）
3、課文圍繞祁黃羊?qū)懥怂氖裁词拢孔宰x課文。。
４、用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文敘述了祁黃羊的什么故事。
板書：舉薦人才
5、理清文章層次。
�、疟疚膶懫铧S羊幾次舉薦人選？從哪兒寫到哪兒？
⑵他第一次舉薦誰(shuí)？是哪幾個(gè)自然段寫的？（第3—7自然段）
⑶他第二次舉薦誰(shuí)？是哪幾個(gè)自然段寫的？（第八自然段）
⑷默讀全文，想一想全文可以分為幾部分，各部分主要寫的是什么內(nèi)容。
第一段（1—2）：祁黃羊因病辭職。
第二段：（3—11）：祁黃羊兩度薦賢。
第三段：（12）：祁黃羊舉薦受稱贊。
6、分段指名讀課文，注意再次正音。
7、同桌分角色讀課文，
第二課時(shí)
一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),祁黃羊給你留下了什么印象?
2.自由快速讀課文,找找課文中是如何說(shuō)的?
教師板書:外舉不避仇
內(nèi)舉不避親
二.精讀課文3-7自然段.
1 . 事情的起因是什么呢?
用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式說(shuō)說(shuō)祁黃羊辭職的原因.
2. 自由輕聲讀讀寫祁黃羊“外舉不避仇”的段落(3—7)想想“外舉不避仇”是什么意思?
(舉薦外人不避開仇人,這里的仇人指的是解狐)
3.分角色朗讀悼公和祁黃羊的對(duì)話.說(shuō)說(shuō)體會(huì).
(從悼公的話中，體會(huì)到悼公對(duì)祁黃羊的重用及高度的信任。從祁黃羊的“想了想、鄭重”中體會(huì)祁黃羊的舉薦是經(jīng)過(guò)深思熟慮的).
點(diǎn)撥：讀出悼公對(duì)祁的信賴,祁黃羊認(rèn)真嚴(yán)肅的語(yǔ)氣.
4. 過(guò)渡:聽(tīng)了祁黃羊的回答,悼公有何反應(yīng)?他是怎么說(shuō)的?
指名學(xué)生分角色朗讀5-7自然段
出示：＂解狐不是殺你父親的仇人嗎?你怎么會(huì)舉薦他呢?”這個(gè)句子有何特點(diǎn)?指導(dǎo)讀好反問(wèn)句,疑問(wèn)句.
從祁黃羊的回答中,你覺(jué)得他是怎樣的一個(gè)人?指導(dǎo)朗讀6,7,體會(huì)祁黃羊的公私分明、心胸寬闊、不計(jì)前嫌的高尚品德,悼公對(duì)他的信賴.
再次分角色朗讀5,6,7,感受人物形象.
5. 有感情的朗讀3-7
6.同學(xué)們,如果解狐聽(tīng)到了祁黃羊的舉薦,你們想象一下,他會(huì)怎么想,怎么說(shuō),怎么做呢?想一想說(shuō)一說(shuō)。
7. 過(guò)渡:祁黃羊舉薦解狐,結(jié)果怎樣呢?一起讀讀第八自然段.
三.精讀課文9-11自然段
1.自讀寫祁黃羊“內(nèi)舉不避親”的段落。
2. ＂內(nèi)舉不避親” 怎么理解(舉薦家里的人，不避開親屬),
3.出示9-10自然段,自由朗讀,說(shuō)說(shuō)體會(huì).
(從“只有,想了想,鄭重”體會(huì)出祁黃羊舉薦兒子是萬(wàn)般無(wú)奈但又十分慎重的)
點(diǎn)撥：讓我們讀好這句話,讀出無(wú)奈又慎重的語(yǔ)氣
(悼公反映如何,為什么有此反映?)
這真是出人意料啊!一起來(lái)讀10自然段，讀好兩個(gè)反問(wèn)句和驚訝的語(yǔ)氣.
4.過(guò)渡:祁黃羊先舉薦自己的仇人后是自己的兒子,他到底是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)舉薦人才的呢?(有軍事才能的人)
5.出示11自然段，默讀，你理解祁黃羊的心思嗎？
學(xué)生讀后交流。
“不能不”可換成什么詞？“一定”
正因?yàn)槠铧S羊以國(guó)家利益為重,所以他只是想----(引讀),沒(méi)去想----(引讀)
故事讀到這里,你覺(jué)得祁黃羊是怎樣一個(gè)人呢?板書:(出以公心)
四.學(xué)習(xí)12自然段
讓我們一起懷著崇敬的心情和悼公一起來(lái)贊美祁黃羊吧!齊讀12自然段.
五. 祁黃羊一心為國(guó)家利益考慮,不計(jì)個(gè)人得失，你想對(duì)他說(shuō)什么？（積累詞語(yǔ)：一心為公 大公無(wú)私 正直無(wú)私……）
朗讀全文
9 祁黃羊 晉悼公
板書: 舉薦中軍尉 外舉不避仇（解狐） 深感意外
內(nèi)舉不避親（祁午） 十分驚訝
出以公心 很受感動(dòng)
