《沙漠中的綠洲》是一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的課文，作者向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中種植并精心侍弄花草樹(shù)木，建設(shè)綠洲，營(yíng)造良好生存環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)美好生活的追求。

　　在教學(xué)一開(kāi)始我是這樣設(shè)計(jì)的：

　　師引讀課題，讀詞——沙漠

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)沙漠讓你想到了哪些詞？

　　生：一望無(wú)邊

　　生：無(wú)邊無(wú)際

　　生：荒涼。

　　師：是的，荒涼，什么都沒(méi)有。我們一起來(lái)看書(shū)上是怎么介紹的？

　　示句，指導(dǎo)朗讀，體會(huì)。

　　師：那么綠洲呢？又是怎樣的？書(shū)上第二自然段中有一句話(huà)對(duì)它進(jìn)行了概括。

　　學(xué)生交流。

　　生：這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。

　　指導(dǎo)學(xué)生朗讀，抓住“綠樹(shù)成陰、鮮花遍地”體會(huì)綠洲的特點(diǎn)。

　　師：迪拜就是這樣一座城市，想看嗎？

　　出示一組迪拜現(xiàn)狀的圖片。

　　師述：迪拜人民就是在這樣綠樹(shù)成陰，鮮花遍地的環(huán)境中生活著。四通八達(dá)的柏油馬路，川流不息的奔馳寶馬，鱗次櫛比的摩天大樓。與之相伴的還有綠樹(shù)成陰，鮮花夾道，芳草成坪，你已經(jīng)完全置身于一個(gè)生機(jī)勃勃的都市里了。

　　反思：

　　在這一環(huán)節(jié)中，我試圖讓學(xué)生圍繞“沙漠”來(lái)說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)，但是在課上學(xué)生就講了三個(gè)詞語(yǔ)，這是我所沒(méi)有預(yù)料到的，因此課上在處理這一環(huán)節(jié)時(shí)顯得過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏教學(xué)機(jī)智，只是草草過(guò)場(chǎng)，課后我進(jìn)行了反思，在這里，我若課前能適當(dāng)搜集一些描寫(xiě)沙漠的詞語(yǔ)，以推薦的形式讓大家讀一讀，我想學(xué)生必是很喜歡的。之后我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)綠洲的樣子，通過(guò)對(duì)比凸顯綠洲的特點(diǎn)，這樣再質(zhì)疑阿聯(lián)酋人們是怎樣把沙漠變成綠洲的，這樣就激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步探究閱讀課文的興趣，從而為深入學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。