教學(xué)要求：

　　1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，在語(yǔ)言環(huán)境中理解“不毛之地”“縱橫交錯(cuò)” “代價(jià)”等詞語(yǔ)意思。

　　3、借助課文具體的語(yǔ)言材料，了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，上節(jié)課，我們初步了解了課文內(nèi)容，首先，讓我們回顧一下舊知。課題中的“綠洲”是指什么？這樣的綠洲多不多，你從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生回答）這些知識(shí)你是從課文的第幾自然段知道的？（生答）你愿意把這一自然段讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（生讀）

　　二、學(xué)習(xí)第2、3、自然段。

　　1、談話：迪拜就是這眾多綠洲中的一個(gè)，看題頭圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到了什么？學(xué)生回答，師適時(shí)小結(jié)：柏油馬路四通八達(dá)，各式車輛川流不息，摩天大樓鱗次櫛比。與之相伴的還有綠樹(shù)成陰，鮮花夾道，芳草成坪，好一個(gè)一個(gè)生機(jī)勃勃的都市！

　　2、過(guò)渡談話：在眾多景物中，本文作者只選取了什么來(lái)表現(xiàn)迪拜風(fēng)采呢？讓我們齊讀第二段，找出最能表現(xiàn)迪拜風(fēng)采的詞。學(xué)生回答后學(xué)生板書：綠樹(shù)成陰，鮮花遍地

　　3、過(guò)去可不是這個(gè)樣子，看圖，說(shuō)說(shuō)那時(shí)的迪拜是個(gè)什么樣子。（學(xué)生回答）課文是怎么介紹的呢？引讀第三段中句子，相機(jī)理解“不毛之地”，學(xué)生板書：不毛之地。

　　4、教師指板書，用箭頭，讓不毛之地上綠樹(shù)成陰鮮花遍地容易嗎？阿拉伯朋友是怎么告訴我們的？引讀第三段第一句話。教師相機(jī)板書：花大代價(jià)。什么叫代價(jià)？（估計(jì)學(xué)生會(huì)回答指錢）

　　5、到底需要多少錢呢？引讀第二句。

　　6、老師粗略地計(jì)算一下，在我們農(nóng)村培養(yǎng)一個(gè)孩子至少需要兩萬(wàn)元。照這樣算，建造一個(gè)中心公園需要多少錢呢？下面大家一起來(lái)算一下，我數(shù)樹(shù)，大家計(jì)算錢。

　　7、師：需要這么多錢，你相信嗎？　　這么多錢，都花什么地方去了？能告訴我嗎？　�。ㄉ�再次讀2節(jié)。）

　　（學(xué)生回答，相機(jī)理解“縱橫交錯(cuò)”的意思并加以運(yùn)用）

　　8、師：我們來(lái)齊讀一下寫迪拜人民怎樣花大代價(jià)的句子。

　　9、師：老師相信了。老師覺(jué)得“可以毫不夸張地說(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子”的句號(hào)可以改一下。

　　10、看迪拜人民為此做了那么多工作，不僅花了錢，其實(shí)更多的還花了——精力，真是用心良苦。所以呀，“代價(jià)”這個(gè)詞不光有花錢的意思，還指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的精力。

　　11、過(guò)渡：是什么讓人們有這么大的決心去建設(shè)這樣的綠洲呢？

　　引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：是人們對(duì)美好生活的向往和追求。

　　指導(dǎo)學(xué)生用“自豪”的語(yǔ)氣讀好“人類有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。”這句話。

　　12、再請(qǐng)?jiān)侔讶��?jié)讀一讀，感受迪拜人民給你留下的印象。

　　三、學(xué)習(xí)第4、5、6、7自然段。

　　1、過(guò)渡：迪拜人民花大代價(jià)讓不毛之地種上了植物，要讓它們長(zhǎng)得好長(zhǎng)得美還需做什么？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文4—7自然段，看看你又知道了些什么。

　　學(xué)生回答后，教師板書：精心侍弄

　　2、師；孩子們，現(xiàn)在你們就是阿聯(lián)酋迪拜中心公園中的小草、小花、小樹(shù)，請(qǐng)你們閉上眼睛……“忽——忽——”一陣陣風(fēng)刮過(guò)，沙漠中黃沙漫天飛舞，刮得人睜不開(kāi)眼睛。就連中心公園中的小草呀、小花呀、小樹(shù)呀的臉上、身子上都落滿了一層塵土……這時(shí)，你們有何感受？你最想干什么？

　　3、師：好，老師就滿足你們的心愿……老師就是園林工人，從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。“嘩——嘩——”，霎時(shí)間，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把小草呀、小樹(shù)呀、小花呀（邊說(shuō)邊指著孩子們）臉上的、身上的塵土淋得干干凈凈。這時(shí)，小草更綠了、小樹(shù)更翠了、小花更艷了，他們?cè)陉?yáng)光下露出了笑臉……這時(shí)，你們心里有何感受？　　想對(duì)園林工人說(shuō)些什么嗎？

　　4、師：能通過(guò)讀6節(jié)，把你們內(nèi)心的感受告訴我們嗎？

　　四、總結(jié)全文。

　　1、　師：下面請(qǐng)同學(xué)們把課文完整地讀一遍，邊讀邊體會(huì)：阿聯(lián)酋人民哪一點(diǎn)給你留下的印象最深？（生自由讀全文。）

　　2、師：阿聯(lián)酋人民很愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我們的同學(xué)們呢？從哪兒看出的？有沒(méi)有不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的？

　　板書：

　　19 沙漠中的綠洲

　　花大代價(jià)

　　不毛之地——————綠樹(shù)成陰鮮花遍地

　　精心侍弄