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2009-06-22 18:49:12 下載試卷 標(biāo)簽:同步練習(xí) 番茄
第一部分:基礎(chǔ)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):
fān jié máng tóng máng lù qīn qi
( ) ( ) ( ) ( )
juān xiàn qīng cuì jiān nán yán sè
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞:
盲( ) 碌( ) 捐( )
肓( ) 綠( ) 娟( )
蔬( ) 艱( ) 戚( )
疏( ) 堅(jiān)( ) 威( )
三、多音字,組詞:
qié( ) jué ( ) xīng( )
茄 覺(jué) 興
jiā ( ) jiào ( ) xìng( )
四、請(qǐng)用楷書(shū)工整地摘抄課文中的比喻句。
(1)
。2)
五、根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。
1.課文中的明明是一個(gè)( ),而“我”是一位( )。
2.課文中( )次出現(xiàn)“番茄太陽(yáng)”。第一次出現(xiàn)時(shí)指( )。第二次出現(xiàn)時(shí)指( )。第三次出現(xiàn)時(shí)指( )。
第二部分:閱讀練習(xí)
一天我去買(mǎi)菜,明明的媽媽高興地告訴我:他們要走了,有人為明明(捐獻(xiàn) 奉獻(xiàn))了眼角膜,醫(yī)生說(shuō)復(fù)明的機(jī)會(huì)很大。
要走的時(shí)候 明明輕輕地拉住了我的袖子說(shuō) 阿姨 你過(guò)來(lái) 我和你說(shuō)句話 我彎下腰 她(附在 貼在)我的耳邊輕聲說(shuō) 阿姨 媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的 等我好了 等我長(zhǎng)大了 我把我的腿給你 好不好 她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀ⅲǚ鬟^(guò) 吹過(guò))我的面頰,我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。
那個(gè)正午我坐在窗口,看城市滿街的車來(lái)車往,眼前總(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。
1.劃去括號(hào)中不正確的詞。
2.給空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.用“-”畫(huà)出最令你感動(dòng)的地方,說(shuō)說(shuō)為什么?
。
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空:
明明的媽媽高興的原因是 。“番茄太陽(yáng)”指的是 ,“我”為什么會(huì)流淚? 從這段話中,我們知道明明是一個(gè) 的孩子。
盲人心中的明燈
大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí),我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題:“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑(tiǎo tiāo)著一盞燈籠,這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō):“他是給兒子買(mǎi)的燈籠( lóng long)還有的說(shuō):“夜里太冷,他是想取暖的吧?”……可能,這些答案都對(duì),但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己,所以,他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答:盲人也許是為了給別人(健全人)照亮,這樣,別人才不會(huì)撞上他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈,為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白:很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈,手上也不提明燈啊。
1、請(qǐng)選擇正確的讀音。
2. 請(qǐng)從第2段中找出一句話來(lái)概括這個(gè)自然段的意思。
。
3.這位盲人為什么網(wǎng)上出門(mén)總是挑著一盞燈籠?
。
4.下列句子中的“明燈”指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到()里
a明亮的燈 b 為他人著想的思想 c 放在明處的燈
(1) 他們心中沒(méi)有明燈。( )
。2) 他們手上沒(méi)提明燈。( )
5.這則故事告訴我們
。
第三部分:拓展練習(xí)
1、請(qǐng)摘抄幾首關(guān)于“愛(ài)心”的小詩(shī)句,也可以自己創(chuàng)作一首以“愛(ài)心”為主題的詩(shī)。
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