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2009-06-22 21:34:45 下載試卷 標(biāo)簽:心理 高中生活
師:同學(xué)我們第二次見(jiàn)面,就在這樣的一個(gè)場(chǎng)合回頭看,用一個(gè)詞語(yǔ)形容,生說(shuō):“人山人海”
師:同學(xué)們讀過(guò)了這篇課文,你們一定被課文深深感動(dòng),我們?cè)偃ジ惺芤环,打開(kāi)書(shū),體會(huì)當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心感受,讀一讀2~5小節(jié)。
師:我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的習(xí)慣不錯(cuò),一邊讀一邊用筆勾畫(huà),畫(huà)好的同學(xué)和你周?chē)耐瑢W(xué)交流一下。
生1:我覺(jué)得有些難過(guò)
生2:愧疚
師板書(shū)
師:同學(xué)們,是什么讓文中的我感到難過(guò)和愧疚呢?
默讀2~5小節(jié),畫(huà)出有關(guān)的句子
師:感受到什么,用最簡(jiǎn)練的詞寫(xiě)在旁邊
生1:讓我感動(dòng)的是“母親竟然這么輕,我心理很難過(guò)。”
師:請(qǐng)你讀一讀
生:竟然這么輕
師:還有哪些地方讓你覺(jué)得很難過(guò)呢?
你從這這句話中的哪些詞語(yǔ)感受到的呢
師:那么重的擔(dān)子,是怎樣的擔(dān)子呢
生:那個(gè)擔(dān)子一定非常重,一般人挑不起來(lái)
師:你從哪里感受到擔(dān)子重呢?
生:還有生活的擔(dān)子。
師:你從哪里看出母親身上有生活的重?fù)?dān)呢?
生:挑著~~~~~
師:“翻山越嶺”是什么意思?
生解釋
師:從翻山越嶺中你體會(huì)到了什么呢
生1:貧窮
生2:生活的艱辛
師:你能讀出他們生活的艱辛嗎
生讀
師:你覺(jué)得他讀的怎么樣?
生:讀的很有感情
師:誰(shuí)再來(lái)讀一讀
師:還有從哪個(gè)詞中看出母親的艱辛呢
生1:100多斤
生2:年復(fù)一年
師:年復(fù)一年是什么意思?母親一年又一年做著什么呢??
生回答
出示圖片,師描述當(dāng)時(shí)的情景(配樂(lè))
師生輪讀
師:透過(guò)年復(fù)一年能感受到母親的艱辛,此時(shí)你是不是有更深的感受呢?那就通過(guò)你的朗讀表現(xiàn)出來(lái)吧!
自己先練習(xí)一下
指名讀,生突出年復(fù)一年。
師板書(shū)“重?fù)?dān)”
師:將這樣的重?fù)?dān)和母親的體重聯(lián)系在一起你感受到了什么?
生1:當(dāng)母親很不容易
生2:母親很了不起
師:誰(shuí)來(lái)讀一讀最后一句話,感受那沉重的擔(dān)子。
是什么樣的力量支撐母親承受那么重的擔(dān)子呢
是“愛(ài)”板書(shū)
師:這一切直到母親病重時(shí)我才感受到,我深深的愧疚。
齊讀,讀出對(duì)母親的深情以及內(nèi)心深處的愧疚。
師:面對(duì)這樣的母親,如果你是文中的我,你會(huì)為母親做什么?
生1:我會(huì)做家務(wù)為她分擔(dān)
生2:我會(huì)為母親洗一次腳,她的腳付出了那么多的艱辛
生3:我要給她捶背
師:你們的發(fā)言讓我想起了孟郊的一首詩(shī)背
面對(duì)此時(shí)的母親我真想:
生:抱母親
師:讓我們一起去抱一抱母親,齊讀
師:這是兩行怎樣的淚水啊?
生1:是母親欣慰的淚水
師:為什么,兒子沒(méi)有忘記母愛(ài),請(qǐng)你讀一讀
生2:我覺(jué)得這是艱辛的淚水,年復(fù)一年的艱苦度日
師:請(qǐng)你讀出它的艱辛
生3:我覺(jué)得是感動(dòng)的淚水
師:為什么?
生4:作者沒(méi)有忘記作者對(duì)他的愛(ài),被兒子的舉動(dòng)感動(dòng)了
師:讀出感動(dòng)
師:此時(shí)此刻母親百感交集,化在這兩行淚水中
齊讀
師:小時(shí)侯母親無(wú)數(shù)次抱過(guò)我,我卻是第一次抱母親,出示畫(huà)面,靜靜的感受這第一次抱母親吧~~播放音樂(lè)
師:同學(xué)們這真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,請(qǐng)你把心中的感受用一句話寫(xiě)下來(lái)。
生1:我理解了母愛(ài)
生2:母親真了不起、
生3:母愛(ài)是沒(méi)有什么可以代替的
生4:我長(zhǎng)大要報(bào)答我的母親]
生5:做母親真了不起
生6:母親我愛(ài)您,因?yàn)槟膼?ài)是最無(wú)私最偉大的
師:從你們真摯的言語(yǔ)中感受到你們對(duì)母親的愛(ài),我們一起從這首歌中感受
欣賞燭光里的媽媽
師:同學(xué)們今天的課就上到這里,下課。
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