一．教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)本課生字。理解、積累本課詞語(yǔ)，并用“由于”、“因此”等詞造句。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解駱駝的外型和特殊生理構(gòu)造，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫事物的方法。抄寫自己喜歡的詞語(yǔ)。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物的情感，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　二．教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)描寫事物的方法。

　　三．學(xué)難點(diǎn)：

　　理解為什么稱駱駝為沙漠之舟？

　　四．教學(xué)用具：

　　投影儀、錄像、電腦、圖片

　　五．教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

　　六．教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　一．教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。

　�。ǘ�）理清課文條理，了解課文從哪幾方面寫駱駝的？

　　二．教學(xué)重、難點(diǎn)：理清課文條理，了解課文從哪幾方面寫駱駝的？

　　三．教學(xué)過(guò)程：

　　（一）板書(shū)課題，激發(fā)情趣。

　　1．齊讀課題，問(wèn)：“沙漠之舟”指什么？

　　2．出示駱駝圖片，談?wù)勀銓?duì)駱駝的認(rèn)識(shí)。

　�。ǘ�）初讀課文，理清條理。

　　1．指名讀課文，思考：課文是從哪幾方面寫駱駝是“沙漠之舟”的？

　　2．學(xué)生討論、回答。

　　三個(gè)方面：（1）駱駝的外型特點(diǎn)。

　�。�2）駱駝具有特殊生理構(gòu)造，能適應(yīng)沙漠生活。

　�。�3）駱駝長(zhǎng)途跋涉在沙漠中，擔(dān)負(fù)著繁重的運(yùn)輸任務(wù)，成為交通工具，不愧為“沙漠之舟”。

　　3．分別請(qǐng)同學(xué)朗讀這三部分內(nèi)容。

　�。ㄈ�）檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。

　　1．出示詞語(yǔ)，認(rèn)讀。

　　來(lái)源　倉(cāng)庫(kù)　任務(wù)　惡劣　暑假　算術(shù)　笨拙

　　程度　酷愛(ài)　兼職　浩瀚　粗糙　長(zhǎng)途　跋涉

　　2．默字詞并訂正。

　　3．反義詞：

　　笨拙——（靈巧）　粗糙——（細(xì)致）

　　繁重——（輕松）　惡劣——（優(yōu)良）

　　4．選擇正確讀音，畫“√”。

　　陷入( xiàn xuàn) 　特殊（chū shū）　侵入（qīn qǐn）

　　惡劣(liè lǜe) 　　 笨拙(zhuō zhuó)　粗糙（chāo cāo）

　　5．補(bǔ)充詞語(yǔ)。

　　長(zhǎng)途（　�。┥妗　∪找梗ā。┏獭　。ā。┦顕�(yán)（�。�　�。ā。┻厽o(wú)際

　�。ā。┨欤ā。┑亍∪藷煟ā。┥佟　∏宕啵ā。┒�　　　　恰如其（�。�

　　（四）熟讀課文。

　�。保�采用各種形式：開(kāi)火車讀，小組讀。

　�。玻�每組推選最棒的同學(xué)朗讀課文。

　　（五）布置作業(yè)：

　　查找有關(guān)駱駝的資料。

　　第二課時(shí)

　　一．教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）理解課文內(nèi)容，會(huì)填表。

　�。ǘ�）體會(huì)作者對(duì)駱駝的贊美之情。

　　二．教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，會(huì)填表。

　　三．教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)作者對(duì)駱駝的贊美之情。

　　四．教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　�。保�“沙漠之舟”指的是什么？課文從哪幾方面來(lái)寫它是“　沙漠之舟”的？

　　２．指名回答。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)課文。

　�。保�第一方面：駱駝的外型特點(diǎn)。

　�。ǎ保┲该�讀，畫出描寫駱駝外型特點(diǎn)的詞句。

　�。ǎ玻┏鍪揪渥樱�說(shuō)出表現(xiàn)其什么特點(diǎn)？

　　Ａ　它那高大的背，仿佛凸起的小山。它那四條粗壯的腿，走路并不笨拙。

　　寫出駱駝（形體高大但不笨拙）的特點(diǎn)

　�。隆∷�日夜兼程走在浩瀚的沙海中，連續(xù)多少個(gè)晝夜都不喝一滴水，只要能吃上一些粗糙的沙漠植物，就很滿足了。

　　寫出駱駝（耐饑耐渴）的特點(diǎn)

　　Ｃ　不怕路途遙遠(yuǎn)，哪管酷暑嚴(yán)寒，就憑這足夠的耐力，它能戰(zhàn)勝一切困難！

　　寫出駱駝（不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)）的特點(diǎn)。

　�。ǎ常�齊讀第一段

　�。玻畬W(xué)習(xí)第二方面：駱駝特殊的生理構(gòu)造適合沙漠生活

　�。ǎ保┤藗�?yōu)槭裁捶Q它是“沙漠之舟”？

　　（主要是它具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造）

　�。ǎ玻┛翠浵瘢篴形容一下沙漠怎樣惡劣？

　　b描繪一下錄像中駱駝的生理構(gòu)造的作用

　�。ǎ常�學(xué)生自學(xué)：a分組學(xué)習(xí)

　　b邊讀邊討論

　　c填表

　　出示駱駝號(hào)稱“沙漠之舟”

　　特殊生理構(gòu)造 適合沙漠生活 成為交通工具

　　厚厚的肉腳墊 不會(huì)陷入沙窩 長(zhǎng)途跋涉在沙漠中，不停地為人們運(yùn)送東西。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛

　　可以阻擋風(fēng)沙

　　鼻子能張能合

　　沙塵難以侵入

　　背上的“小山峰”

　　貯存食物和水分

　　敏感的細(xì)胞

　　能為人們找到水源

　　（４）檢查自學(xué)情況

　　a指名出示自己所填的表格

　　b并用“因此”或“由于”將句子連起來(lái)

　　如：由于駱駝?dòng)泻窈竦娜饽_墊，因此不會(huì)陷入沙窩。

　�。ǎ担┲该�讀第二方面

　�。� 第三方面：駱駝?chuàng)��?fù)著繁重的運(yùn)輸任務(wù)，是交通工具。

　�。ǎ保┠�讀課文，思考：為什么稱駱駝為“沙漠之舟”確實(shí)恰如其分？理解“恰如其分”的意思。

　�。ǎ玻�齊讀這段話

　�。ㄈ�）回讀課文，體會(huì)作者對(duì)駱駝的贊美之情。

　�。保�指名讀課文

　�。玻�畫出體現(xiàn)作者贊美駱駝的句子。

　　（１）直接贊美：a這就是號(hào)稱“沙漠之舟”的駱駝！

　　b不怕路途遙遠(yuǎn)，哪管酷暑嚴(yán)寒，就憑這足夠的耐力，它能戰(zhàn)勝一切困難！

　　c 可是，這對(duì)駱駝來(lái)說(shuō)又算得了什么！

　　d 這是一種多么有特點(diǎn)的動(dòng)物！

　�。ǎ玻╅g接贊美：描寫駱駝外型的句子、特殊生理構(gòu)造等句子也都是作者對(duì)駱駝的贊美之情的體現(xiàn)。

　�。常�有感情的朗讀這些句子

　�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

　　1、有感情地朗讀課文

　　2、用“因此”、“由于”造句

　　第三課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬╈柟叹毩�(xí)

　�。ǘ�）擴(kuò)展練習(xí)

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：鞏固練習(xí)

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：擴(kuò)展練習(xí)

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┗仡櫿n文，鞏固練習(xí)

　�。保�自由讀課文

　�。玻�選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空

　　雖然------但是------ 　因?yàn)?-----所以------ 　------因此------　　------由于------ 　不但------而且------

　　出示句子：

　　①駱駝（雖然）身體高大，（但是）走路并不笨拙。

　�、冢ㄒ�?yàn)椋┚邆淞松�活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理結(jié)構(gòu)，（所以）人們稱它為“沙漠之舟”。

　�、廴藗凂橊劄�“沙漠之舟”，主要是（由于）它具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造。

　　④駱駝它(不但)身體高大，(而且)還具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造，(因此)它成為沙漠里最重要的交通工具。

　�。ǘ�）贊美駱駝：

　�。保畬W(xué)完課文，你肯定也要贊美一番駱駝，那么就請(qǐng)同學(xué)寫一首詩(shī)來(lái)贊美駱駝。

　　２．學(xué)生作詩(shī)，老師巡視，作適當(dāng)指導(dǎo)。

　�。常�交流，指名讀，并給予肯定和鼓勵(lì)。

　　（三）擴(kuò)展練習(xí)。

　�。保畬⒛悴榈接嘘P(guān)駱駝的資料介紹給大家。

　�。玻�指名從網(wǎng)上介紹有關(guān)駱駝的資料。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)全文

　　課文通過(guò)抓住駱駝特點(diǎn)來(lái)寫并體現(xiàn)出作者的贊美之情，我們要學(xué)習(xí)作者的這種寫作方法，將這種方法運(yùn)用到自己的寫作中去。

　�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)：

　　寫一種你最喜愛(ài)的動(dòng)物，要求：抓住特點(diǎn)，從字里行間中體現(xiàn)出你對(duì)這種動(dòng)物的贊美。（可以查些資料）

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　10．沙漠之舟（駱駝）

　　外型特點(diǎn)：高大有力并不笨拙

　　沙漠交通工具

　　生理特點(diǎn)：厚厚的腳墊

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛

　　鼻子能張能合　　適合沙漠生活

　　背上的小山峰

　　敏感的細(xì)胞

　　六、參考資料

　　駱駝祖祖輩輩和沙漠打交道，練就一身適于在沙漠中生活的本領(lǐng)。

　　一只駱駝能馱200千克的貨物，每天走40千米，能夠在沙漠中連續(xù)走三天�？丈頃r(shí)，每小時(shí)可跑15千米，連續(xù)18小時(shí)不停。所以，人們用“沙漠之舟”稱贊它。

　　在沙漠里進(jìn)行，有時(shí)狂風(fēng)四起，黃沙滾滾，天昏地暗。這時(shí)候，駱駝不慌不忙地臥倒，閉上眼睛，濃密的長(zhǎng)睫毛，就像一層厚簾子，擋住風(fēng)沙，保護(hù)了眼睛。等大風(fēng)沙過(guò)去了，再站起來(lái)，抖掉身上的沙子，不聲不響地繼續(xù)前進(jìn)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，在沙漠里行進(jìn)就像走在熱鍋上一樣，寸步難行。然而，駱駝卻一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)樗�的腳底長(zhǎng)著一層厚厚的角質(zhì)墊，好像一只特制的靴子，一點(diǎn)也不怕?tīng)C。

　　茫茫沙海，水源奇缺，草木難生。然而，駱駝在這樣的環(huán)境里，卻能十天半月不吃也不喝。它身上一層厚厚的毛能抵擋太陽(yáng)光的直射。它很少出汗，也幾乎不撒尿。另外，它的胃分為三室，前兩附有眾多的“水囊”，有貯水防旱的功能。