【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、增強(qiáng)口語表達(dá)的能力。

　�。病⑴囵B(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣，能抓住場景特點(diǎn)進(jìn)行描寫。

　�。�、積累語言，增強(qiáng)書面語言的表達(dá)能力和按一定順序把場景寫具體、寫清楚。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　４課時(shí)。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　收集革命影視作品。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　口語交際

　　一、導(dǎo)入新課

　　談話引入：暑假看過革命題材的影視作品嗎？

　　二、讀課題，明要要求

　�。�、自讀課題，弄明白說話的主題是什么。（革命題材的影視作品）

　�。�、圍繞這個(gè)中心，要說清楚哪幾個(gè)要點(diǎn)呢？

　　⑴　作品的名稱。主要講的是誰，講的是什么事？

　　⑵　有那些印象深刻的情節(jié)。

　�、恰∵�可以講自己的感受。

　�。�、除了書上提到的這幾個(gè)方面，你覺得還有必要說清楚什么。（自由補(bǔ)充）

　　三、分小組討論

　�。�、提出要求：

　　⑴　圍繞中心話題進(jìn)行討論。

　�、啤》止ず献�，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　⑶　學(xué)會傾聽

　�。病⒆骱糜涗�，形成表格式的讀書筆記：

　　影視作品名稱作品年代：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　作品的主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　作品的主要內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　印象深刻的情節(jié)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　自己的真切感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。�、自由組合，并選出組長。

　�。础⑦M(jìn)行作品介紹。

　�。�、各小組進(jìn)行補(bǔ)充。

　�。�、評一評：

　　取長補(bǔ)短，統(tǒng)一意見，評出故事大王。