〖教學(xué)要求〗

　　根據(jù)學(xué)習(xí)專題搜尋資料、進(jìn)行整理，制作讀書(shū)卡片。

　　〖教學(xué)過(guò)程〗

　　一、討論小組活動(dòng)計(jì)劃，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師

　　二、啟發(fā)談話，提出要求

　�。薄�師：通過(guò)上節(jié)課的廣泛閱讀，同學(xué)們對(duì)共和國(guó)的相關(guān)內(nèi)容有了初步的了解，在習(xí)客討論區(qū)也談了自己的許多想法。今天我們要繼續(xù)深入閱讀下去，確立自己的研究專題，并制作相關(guān)的讀書(shū)卡片進(jìn)行交流。

　�。�、下面請(qǐng)同學(xué)讀讀這次的學(xué)習(xí)要求：

　　⑴　按自己確立的共和國(guó)的研究專題方向搜尋資料，認(rèn)真閱讀，圈圈劃劃，找出感興趣的語(yǔ)句，有感情地朗讀。

　�、啤“雅c研究專題有關(guān)的資料制成讀書(shū)卡片，要求卡片中的圖和文能合理地聯(lián)系在一起。

　�、恰⌒〗M合作完成六張以上的讀書(shū)卡片。

　　三、深入閱讀，制作讀書(shū)卡片

　�。�、學(xué)習(xí)制作讀書(shū)卡片的方法，復(fù)習(xí)利用搜索引擎網(wǎng)站尋找資料的方法

　　２、小組同學(xué)認(rèn)真閱讀，按自己確立的研究專題方向搜尋閱讀資料，找到所需的材料后制成讀書(shū)卡片。

　�。�、老師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到難題及時(shí)輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀。

　　四、交流讀書(shū)卡片

　　提出交流讀書(shū)卡片的要求：

　�。薄⑿〗M交流自己的讀書(shū)卡片。相互提問(wèn)，提出自己的想法。

　�。�、交流的方法和交流的形式請(qǐng)加以說(shuō)明，體現(xiàn)語(yǔ)文性，讓學(xué)生將優(yōu)美的語(yǔ)句用特殊的顏色標(biāo)示出來(lái)，并且感情朗讀；找到的圖片用幾句話，圍繞一個(gè)意思說(shuō)清楚。

　�。�、同學(xué)評(píng)評(píng)議議。

　�。�、教師點(diǎn)評(píng)，小結(jié)

　　五、完成小組評(píng)價(jià)

　　小組同學(xué)討論，完成小組評(píng)價(jià)表。