〖教學(xué)目標(biāo)〗

　�。薄⒄f課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文的中心思想。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。场⑴囵B(yǎng)熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。感受中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

　　〖教學(xué)重點(diǎn)〗

　　正確領(lǐng)會課文的中心思想。

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、復(fù)習(xí)

　　第一段向我們介紹了哪些內(nèi)容？

　　二、繼續(xù)講析課文

　　１、學(xué)習(xí)課文第二、三部分：

　�、拧∧�讀課文，說說開國大典分為幾個(gè)過程？哪些過程最能體現(xiàn)出開國大典的盛況？

　�、啤�學(xué)生自由發(fā)言。

　�、恰〗處熜〗Y(jié)并板書

　　⑷　分析閱兵式的情況：

　　問：為什么閱兵式最能表現(xiàn)開國大典的盛況？

　　接受檢閱的部隊(duì)有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍……兵種多。軍隊(duì)的素質(zhì)高，這樣的描寫有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們聽這胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán)。“歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲”，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國的強(qiáng)大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來表達(dá)自己激動(dòng)的心情，用喊聲和掌聲表達(dá)這對人民軍隊(duì)的熱愛之情。“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。”是中國人民為中華人民共和國的建立而表達(dá)的歡樂和激動(dòng)的心情。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)的心情的形式。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說明了人民的心情歡快、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn)。

　�、伞÷�(lián)系上下文說一說句子的含義，表達(dá)了怎樣的思想感情：

　�、佟∪�十萬人的目光一齊投向主席臺。（為什么不用“朝著”或“看著”？）

　　②　場中挺立著一根電動(dòng)旗桿。（將“挺立”與“立著”進(jìn)行比較？）

　�、邸�“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的。這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地。“長城內(nèi)外”、“大江南北”指全國各地。“長城”“大江”代表中國，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語相對，既表達(dá)了全國各地的意思，又使語言非常生動(dòng)、整齊、有力。“全國人民一齊歡躍起來。”毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國，使全中國人民感到無比歡欣，無比激動(dòng)，無比自豪，它表明了中國人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對天安門廣場慶典的描述，正是“全中國人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。

　�、省〔シ耪n件：

　�。ㄤ浵褓Y料《開國大典》中閱兵式、宣讀政府公告、升國旗的片斷。）

　�、恕【毩�(xí)朗讀。

　�。病�學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容：

　�、拧≈该�讀書，思考：

　　你讀懂了什么？

　　（晚上九點(diǎn)半游行隊(duì)伍才完全走出會場，典禮時(shí)間持續(xù)得長。）

　�。�“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊(duì)伍，舉著燈籠、火把游行。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用‘紅流’代表游行隊(duì)伍。）

　�。�“光明充滿了這個(gè)北京城”中的“光明”除了講光亮外，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會的統(tǒng)治，前途一片光明。）

　�、啤�“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”，如果說成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城、西城走去”好不好？

　　（不好。表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢之大，場面之壯觀。）

　�、恰≌页鋈罕娂�動(dòng)、喜悅、興奮的句子讀一讀。

　　３、為什么課文寫了典禮順序后又寫群眾情緒？

　　４、劃出課文中最讓你感動(dòng)的句子，體會它所表達(dá)的感情。

　　三、總結(jié)

　　本文生動(dòng)描寫了新中國誕生時(shí)開國大典莊嚴(yán)、隆重和熱烈的情景，表現(xiàn)了新中國誕生的偉大意義，反映了全國人民熱愛黨、熱愛新中國的思想感情。

　　四、完成課后練習(xí)題