【學習目標】

　�。�、認識“礴”等３個生字，會寫“丸”等３個字。

　�。�、有感情地朗讀并背誦課文。

　　３、體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

　　【課前準備】

　　１、課前利用各種途徑搜集有關紅軍長征和毛澤東主席的相關資料。

　　２、準備“長征組歌”中的歌曲《七律·長征》。

　　【教學過程】

　　一、談話，猶如引入課題

　�。薄⑽覀円呀�(jīng)學習第七單元的課文，說一說，這單元主要寫了什么？

　�。�、出示毛澤東主席的相關圖片：

　　導語：

　　你認識畫面上的這個人嗎？你都知道哪些有關他的事跡？

　　學生結(jié)合“資料袋”和課外收集的相關資料簡單匯報已有知識。

　　過渡：

　　他就是中國人民的偉大領袖，中華人民共和國的締造者之──毛澤東。就讓我們通過對這組課文

　　學習，來走近他、了解他、感受他那偉人的風采和凡人的情懷吧！

　　二、出示課題

　　七律·長征

　�。薄⒘私鈺r代背景：

　　紅軍為什么要進行二萬五千里長征？

　　介紹有關二萬五千里長征的資料。1934年，由于王明左傾機會主義路線的錯誤，導致了紅軍第五次反圍剿的失敗。紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始二萬五千里長征，北上抗日。在長征的途中，黨中央召開了遵義會議，確立了毛澤東的領導地位，結(jié)束了王明錯誤路線的統(tǒng)治，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。

　�。�、集體交流。

　　３、自由朗讀課文，注意讀準字音。

　　三、指導朗讀：

　�。薄�從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面考慮：

　　紅軍／不怕／遠征難，

　　萬水／千山／只／等閑。

　　五嶺／逶迤／騰／細浪，

　　烏蒙／磅礴／走／泥丸。

　　金沙／水拍／云崖／暖，

　　大渡／橋橫／鐵索／寒。

　　更喜／岷山／千里／雪，

　　三軍／過后／盡／開顏。

　�。病⒕毩曈懈星榈乩首x背誦：

　　在現(xiàn)在的日常生活中，我們?nèi)绾螌W習和發(fā)揚長征精神，磨煉意志, 培養(yǎng)樂觀向上的情感態(tài)度。

　　四、作業(yè)

　　作業(yè)本１～４題。