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《小苗與大樹的對話》教學設計2第二課時

2009-06-25 21:25:55     下載試卷     標簽:教學設計

  

  【練習設計】

  1、讀拼音,寫詞語:

  cǎi fǎng   shuǐ hǔ zhuàn   piān kē    wén lǐ guàn tōng

 。ā  。。ā     。。ā  。。ā      。

  gǔ lì    lü lín hǎo hàn     céng jīng     gǔn guā làn shú

 。ā 。。ā     。。ā   。。ā      。

 。、請在正確讀音下邊打“√”

  爺爺,您在《我的童年》里說,您小時候,最感興(xìng xīng)趣的就是看閑書,您喜歡看《三國演義》,還能將《水滸( xǔ hǔ)傳(chuán zhuàn)》里綠(lü  lù)林好漢的名字背得滾瓜爛熟。

  3、根據課文內容填空,再回答問題:

  最近清華大學辦了一個班,選的是高才生,提出要培養(yǎng)________、_______的人才。我看,有這兩個貫通還不行,還應該加一個_______。三貫通,這才是 21世紀的青年 。

  “三貫通,這才是21世紀的青年。”如何理解?

 。础U展練習:

  古人云:“讀萬卷書、行萬里路”可見讀書在我們生活中的重要地位。我想這樣說“閱讀,是一把鑰匙,為我打開知識寶庫的大門。”請你用這樣的句式表達對閱讀的感受。

 。、向大家推薦自己讀過的好書。

 

來源:網絡

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