【教學(xué)目標(biāo)】：
１、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
�。病W(xué)會本課的３個生字，理解由生字組成的詞語。
�。场⒏惺茉~中田園生活的情景，使學(xué)生受到美的熏陶。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
體會理解詞中的：“醉”、“無賴”的含義，體會作者的寫作心情。
【教學(xué)設(shè)計】：
一、揭示課題
板書課題：清平樂 村居
提醒：課題在書寫時要注意空格。
二、學(xué)習(xí)生字
�。薄ⅲㄕn件：出示生字“蓮”、“鋤”、“翁”）
�。�、默寫生字
３、指導(dǎo)書寫
三、理解詩與詞的區(qū)別
１、唐詩是我國古典文化的瑰寶，第３課我們學(xué)習(xí)了兩首，還記的嗎？
�。�、復(fù)習(xí)《尋隱者不遇》、《所見》。
３、《清平樂 村居》不是一首詩，而是一首詞。說一說詩與詞的區(qū)別。
�。�、（課件）詞的知識
四、讀通課文
�。薄⒅该x詞的上片，隨機(jī)正音或強(qiáng)調(diào)讀音：媚（mèi）、翁媼（ǎo）
2、指名讀詞的下片，隨機(jī)正音或強(qiáng)調(diào)讀音：剝（bāo）
知道為什么讀bāo嗎？我們還常說剝什么？
3、正確、流利地讀全文
五、讀好課文
1、古詩詞的朗讀不僅要讀正確、流利，還要讀出韻味。
2、范讀
3、自由練讀
六、讀懂課文
1、你有什么不理解的地方嗎？提出來。
2、不理解怎么辦？你有好的辦法嗎？（查字典、查資料、問老師、同學(xué)討論）
3、老師告訴你，還可以看圖
4、自己看圖，剛才提出的問題，自己能通過看圖解決嗎？
★ 吳音：江蘇南部、浙江一帶的方言，非常好聽。
★ 相媚好：⑴誰跟誰相媚好？（翁、媼）
�、扑麄冊诟墒裁矗靠瓷先�，他們怎樣？（看圖理解）
★ 醉：喝醉、陶醉（板書）
★ 無賴：⑴說誰無賴？⑵他在干什么？描述一下。（看圖描述）
5、你能把上片、下片的意思說一說嗎？
七、背誦課文
配樂背誦
八、介紹作者，布置作業(yè)
辛棄疾是一位文武雙全的人才，一生經(jīng)歷了許多場戰(zhàn)爭，也寫了許多好詞。課后搜集他的詞，讀讀、背背，過段時間，召開“辛棄疾詩詞朗誦會”。
