知識目標(biāo)：1、體會反問句的用法。

　　2、理解鍥而不舍、孜孜不倦、爐火純青等詞語

　　技能目標(biāo)：1、正確流利、有感情地朗讀課文

　　感情目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料，知道古今凡成就事業(yè)的人，都離不開“滴水穿石”的精神，懂得要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　教學(xué)重難點：憑借課文具體的語言材料，知道古今凡成就事業(yè)的人，都離不開“滴水穿石”的精神，懂得要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　教學(xué)內(nèi)容：第二課時

　　教學(xué)過程：

　　一、            導(dǎo)入新課

　　1、開門見山導(dǎo)入新課

　　2、讀課題

　　二、            觀察奇觀、初悟“啟示”

　　1、課件出示奇觀圖，了解奇觀

　　2、引導(dǎo)質(zhì)疑，探究形成原因

　　3、初悟啟示

　　4、學(xué)習(xí)反問句

　　三、            品讀名人，深悟啟示

　　1、學(xué)習(xí)李時珍的故事、感悟啟示

　�。�1）    學(xué)生自由讀第三自然段

　�。�2）     抽學(xué)生讀李時珍的故事，其他同學(xué)畫出相關(guān)詞句

　　（3）    學(xué)習(xí)李時珍的故事

　�。�4）    有感情的朗讀李時珍的故事

　　2、總結(jié)學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)愛迪生、齊白石的故事

　　3、匯報交流學(xué)習(xí)成果

　　4、欣賞圖片再次領(lǐng)悟三位名人滴水穿石的精神。

　　四、            互動生成，體悟啟示

　　1、拓展遷移，交流收集的名人資料

　　2、歸納總結(jié)，讀記啟示

　　板書設(shè)計：

　　22、滴水穿石的啟示