一、談話式引導(dǎo)學(xué)生看圖
1、同學(xué)們看這副圖,圖上拍得是什么地方?標(biāo)牌上寫得是什么內(nèi)容,它告訴我們什么呢?
2、在公園的草坪上,豎著一塊宣傳標(biāo)牌,標(biāo)牌上寫著生活中不能沒(méi)有綠色,它提醒我們要愛(ài)護(hù)綠化,我們接著來(lái)看這副圖說(shuō)說(shuō)看。
3、在電視里我們看到過(guò)這樣的宣傳短片:水_______生命之源。它提醒我們珍惜水資源.請(qǐng)同學(xué)們接著看,這是加油站,加油站上方粘貼著什么宣傳標(biāo)語(yǔ)呢?
師總結(jié):加油站里杜絕煙火,在它的上方粘貼著“千萬(wàn)別點(diǎn)你的煙,它會(huì)使你變成一縷清煙,警告人們不要抽煙。”
4、我們來(lái)看這是中國(guó)環(huán)境報(bào),在報(bào)紙的中縫處寫著一條什么宣傳標(biāo)語(yǔ)呢?人們通常在報(bào)刊雜志的中縫處進(jìn)行宣傳,這條地球是我家,綠化靠大家,就是提醒我們要愛(ài)護(hù)綠化我們的地球媽媽。請(qǐng)同學(xué)們接著往下看,圖書室里人們都在用心的閱讀,標(biāo)牌上的這一句:知識(shí)就是力量,告訴我們什么呢?
師總結(jié):知識(shí)就是力量,它倒出了掌握知識(shí)的重要性,勉勵(lì)人們多讀書,讀好書。在公共場(chǎng)所、在報(bào)刊雜志上、在電視頻道里,我們經(jīng)�？吹竭@一些公益用語(yǔ),它提醒人們珍惜資源、尊重知識(shí),愛(ài)護(hù)綠化等。
二、想一想,說(shuō)一說(shuō),議一議
1、同學(xué)們,你們還在哪些公共場(chǎng)所看到過(guò)些什么公益用語(yǔ)呢?想一想,做一些交流。
2、老師給大家?guī)?lái)了幾條公益用語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)們看:
�、僦v好普通話,朋友遍天下。
�、诠�(jié)省一分零錢,獻(xiàn)出一份愛(ài)心,溫暖世間真情。
�、弁Ｖ箲�(zhàn)爭(zhēng),為了孩子。
④為了你和家人的健康,請(qǐng)不要吸煙。
請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這四條公益用語(yǔ),想一想,它們的作用是什么?
3、教師小結(jié):第一條的公益用語(yǔ)告訴我們要講好普通話。第二條的公益用語(yǔ)呼吁人們獻(xiàn)出愛(ài)心,捐款希望工程。第三條的公益用語(yǔ)呼吁人們停止戰(zhàn)爭(zhēng)。第四條的公益用語(yǔ)要求人們不要抽煙。
同學(xué)們,凡是在公共場(chǎng)所書寫粘貼的,或是在電視和報(bào)紙雜志上登入的用來(lái)提醒和勸告人們愛(ài)護(hù)綠地,珍惜資源、熱愛(ài)生命,遵紀(jì)守法等等的用語(yǔ),都叫公益用語(yǔ)。公益用語(yǔ)用途廣泛,意義深遠(yuǎn),在了解公益用語(yǔ)的特點(diǎn)后,我們肯定也能設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)來(lái)。
4、請(qǐng)同學(xué)們讀一讀下面四條公益用語(yǔ)。
�、僦R(shí)就是力量。②小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)你把路繞一繞。
�、壑v好普通話,朋友遍天下。④節(jié)省一分零錢,獻(xiàn)出一分愛(ài)心,溫暖世間真情。同學(xué)們讀完這四條公益用語(yǔ)后,討論一下這些公益用語(yǔ)在寫法上有什么特點(diǎn)?
5、這些公益用語(yǔ)有的對(duì)仗、有的壓韻、有的富有哲理、有的富有詩(shī)意,它們字?jǐn)?shù)不多,語(yǔ)句簡(jiǎn)短,有號(hào)召力,能啟迪他人,所以要想設(shè)計(jì)好一條公益用語(yǔ),不關(guān)需要我們從內(nèi)容上考慮還需要從潛詞造句上進(jìn)行考慮。在了解了公益用語(yǔ)的特點(diǎn)后,相信大家就能把下面的公益用語(yǔ)填寫完整了,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒?/p>
出示: ①愛(ài)花惜草,_______ 。②播種___,收獲___。
�、鄹吒吲d興出門去,_______ 。
教師小結(jié):我們來(lái)看答案:①愛(ài)花惜草,珍視生命。②播種愛(ài)心,收獲美德。③高高興興出門去,平平安安回家來(lái)。同學(xué)們都填好了嗎?我們一起來(lái)把它讀一遍。
三、拓寬發(fā)展,發(fā)展性思維
1、同學(xué)們這兒是一個(gè)十字路口,大家看,許多人都在闖紅燈,多危險(xiǎn)啊!我們幫著設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ),掛在這,提醒人們遵守交通規(guī)則,注意交通安全,兩人一個(gè)小組,開(kāi)始設(shè)計(jì)吧!
教師小結(jié):這兒是三位同學(xué)設(shè)計(jì)好的公益用語(yǔ)。我們來(lái)看一看。第一條:不闖紅燈,從我做起。這位同學(xué)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,要求我們不闖紅燈,從自己做起。第二位同學(xué)是這樣設(shè)計(jì)的:寧等一秒鐘,不搶一步險(xiǎn)。他道出了闖紅燈的危險(xiǎn),要求我們不闖紅燈。第三位同學(xué)是這樣設(shè)計(jì)的:紅燈停,綠燈行,安全警鐘要長(zhǎng)鳴。這句公益用語(yǔ)非常壓韻,他讓我們記住了紅燈停綠燈行的安全規(guī)則。
同學(xué)們,剛才我們根據(jù)十字路口的安全需要,開(kāi)動(dòng)了腦筋。精心設(shè)計(jì)了關(guān)于不闖紅燈的公益用語(yǔ),相信這些公益用語(yǔ)一定會(huì)提醒我們的市民遵守各項(xiàng)交通規(guī)則,注意交通安全。
2、同學(xué)們,愛(ài)心小學(xué)是一所剛建成的小學(xué)。校園各處還沒(méi)有張貼上相應(yīng)的公益用語(yǔ),為了使愛(ài)心小學(xué)更精致、更具魅力,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)閻?ài)心小學(xué)各處設(shè)計(jì)這些公益用語(yǔ)。先請(qǐng)同學(xué)們想一想:在什么地方設(shè)計(jì)哪些公益用語(yǔ),為什么要設(shè)計(jì)這些公益用語(yǔ),然后再進(jìn)行分組討論,并設(shè)計(jì)。出示:
地點(diǎn): ________公益用語(yǔ):__________設(shè)計(jì)理由:_________
3、現(xiàn)在我們來(lái)看同學(xué)們所設(shè)計(jì)的公益用語(yǔ)。第一組的同學(xué)他們準(zhǔn)備在食堂門口張貼上:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,用來(lái)提醒同學(xué)們愛(ài)惜糧食。第二組的同學(xué),他們準(zhǔn)備在水池邊,張貼上“請(qǐng)珍惜每一滴水的標(biāo)語(yǔ)。”提醒同學(xué)們珍惜水資源。第三組的同學(xué),準(zhǔn)備在草坪上設(shè)計(jì)“請(qǐng)腳下留情”的標(biāo)牌,用來(lái)勸告那些不自覺(jué)地同學(xué)愛(ài)護(hù)綠地。第四組的同學(xué),準(zhǔn)備在校門口插上一個(gè)標(biāo)牌,標(biāo)牌上寫著:為了提升您的素養(yǎng),請(qǐng)講普通話,用來(lái)提醒同學(xué)們說(shuō)好普通話,提升語(yǔ)言素養(yǎng)。第五組的同學(xué),他們要在樓梯口上張貼上:“上下樓梯,靠右走”的標(biāo)牌,提醒同學(xué)們注意安全。第六組的同學(xué),準(zhǔn)備在室外體育器材處,張貼上“請(qǐng)勿損壞公共財(cái)物”, 要求同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物。第七組的同學(xué)準(zhǔn)備在班級(jí)的圖書角邊,寫上: “書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言,要求同學(xué)們熱愛(ài)讀書。
教師小結(jié):同學(xué)們,表現(xiàn)都非常好,能根據(jù)校園各處的要求、特點(diǎn),設(shè)計(jì)出相應(yīng)的公益用語(yǔ),相信這些公益用語(yǔ)會(huì)提醒我們的同學(xué)更多的關(guān)愛(ài)校園,關(guān)愛(ài)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們,這節(jié)課,我們朗誦了一些優(yōu)秀公益用語(yǔ),通過(guò)學(xué)習(xí),我們還設(shè)計(jì)了部分公益用語(yǔ),希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)生活中能夠自覺(jué)遵守這些公益用語(yǔ),還要在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)上多做宣傳,以關(guān)注公益事業(yè),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,使我們的生活更加美好。
