教學(xué)目標(biāo)：

　　1認(rèn)真寫(xiě)好鉛筆字

　　2熟記4條成語(yǔ)

　　3充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和說(shuō)話(huà)能力

　　4激發(fā)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的感情。

　　教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一教學(xué)第二題

　　1審題

　　2指導(dǎo)

　　（1）出示生字卡，依次認(rèn)讀生字

　�。�2）教師范寫(xiě)，講述寫(xiě)字技巧

　�。�3）學(xué)生描紅臨寫(xiě)，教師巡視

　　二教學(xué)第一題

　　1審題

　　2指導(dǎo)

　�。�1）四人小組讀資料《莊稼的保護(hù)神》，遇到生字，查字典，在書(shū)上注上拼音

　�。�2）四人小組選派一名學(xué)生朗讀，師生評(píng)議

　�。�3）檢查兩個(gè)中的讀音是否準(zhǔn)確

　　（4）指導(dǎo)看漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)這漫畫(huà)畫(huà)了什么？

　�。�5）看了這幅漫畫(huà)，你有什么想法？它主要告訴我們一個(gè)什么道理呢？

　　（6）你還知道哪些動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友？

　�。�7）把你剛才說(shuō)的，再用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的話(huà)最通順，最連貫。

　　第二課時(shí)

　　一教學(xué)第三題

　　1熟讀4個(gè)成語(yǔ)

　　2看圖，理解四個(gè)成語(yǔ)的意思

　　3齊讀、背誦

　　4除此之外，你還知道哪些帶“月”的成語(yǔ)

　　二教學(xué)第四題

　　1審題

　　2指導(dǎo)

　　（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道哪些交通工具的名稱(chēng)？

　�。�2）未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出水彩筆畫(huà)畫(huà)，并給自己所畫(huà)的交通工具起一個(gè)形象、好聽(tīng)的名字。

　�。�3）寫(xiě)幾句話(huà)介紹一下自己理想中的交通工具

　�。�4）請(qǐng)學(xué)生拿出自己的畫(huà)上臺(tái)介紹一下理想中的交通工具的顏色、構(gòu)造、優(yōu)點(diǎn)等等。

　　（5）評(píng)選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”