教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能看懂圖意并展開(kāi)想象，知道小白兔、山羊、公雞、小、

　　貓各愛(ài)吃什么？

　　2．能看圖有順序地、連貫他說(shuō)幾句話，并注意用上禮貌用語(yǔ)。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）揭示課題

　　出示幻燈片，問(wèn)：①屋子里誰(shuí)是主人？從哪里看出來(lái)？②長(zhǎng)頸鹿在于什么？這就是我們今天要學(xué)的說(shuō)話課《長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)客》，大家齊讀課題。

　�。ǘ�）看圖說(shuō)話

　　（1）長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)了哪些動(dòng)物來(lái)做客？出示句式練說(shuō)：長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)（）、（）、（）和（）做客。（指名說(shuō)、開(kāi)火車說(shuō)、齊說(shuō)、同桌互說(shuō)。）長(zhǎng)頸鹿用什么來(lái)招待客人呢？

　�。ㄈ�）聽(tīng)老師講故事

　　開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！長(zhǎng)頸鹿分食品給朋友們吃，給小白兔盤子里放上紅紅的，給小山羊盤子里放上綠綠的，給小公雞盤子里放的全是胖胖的，給小花貓盤子里放的是新鮮的。

　�。ㄋ模┱f(shuō)話訓(xùn)練

　�。�1）聽(tīng)后討論練說(shuō)：

　　長(zhǎng)頸鹿給小白兔是一盤什么顏色的東西？給小山羊是一盤什么顏色的東西？給小公雞是一盤什么樣子的東西？給小花貓是一盤怎么樣的東西？

　�。�2）請(qǐng)你幫助長(zhǎng)頸鹿招待客人，想一想，每個(gè)客人的盤子里應(yīng)該放上什么？指名學(xué)生上來(lái)移動(dòng)投影片，在每個(gè)小動(dòng)物面前的盤子里放上愛(ài)吃的食物。

　　（3）指名分句練說(shuō)：長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)（）吃（）。

　　（4）誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿怎樣招待這四位客人的，按順序說(shuō)：長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)（）吃（）。請(qǐng)（）吃（）。請(qǐng)（）吃（

　　指名說(shuō)--一組開(kāi)火車說(shuō)--同桌兩人互說(shuō)

　�。�5）說(shuō)具體訓(xùn)練：

　�、匍L(zhǎng)頸鹿請(qǐng)小白兔吃怎樣的蘿卜請(qǐng)小山羊吃怎樣的青草？請(qǐng)小公雞吃怎樣的蟲(chóng)子？請(qǐng)小花貓吃怎樣的魚(yú)？（可以說(shuō)顏色或大小或味道）。

　�、谥该�連起來(lái)說(shuō)四句話，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)說(shuō)得好？好在哪里？再開(kāi)火車說(shuō)，同桌互說(shuō)。

　　（6）想一想，長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)客人吃東西時(shí)，會(huì)說(shuō)些什么呢？這四位客人又會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)加上禮貌用語(yǔ)說(shuō)。

　�。ㄎ澹┌凑n后第3題的提示，有選擇地請(qǐng)同學(xué)練說(shuō)

　�。�六）分角色表演說(shuō)

　　（七）教師小結(jié)

　�。�1）跟別人說(shuō)話，要用上禮貌用語(yǔ)。

　�。�2）說(shuō)話要有次序。