教學目標

　　1能正確、流利、有感情地朗讀課文，，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　2學會本課生字，理解由生字組成的詞語

　　3借助課文語言，理解詩句的意思，體會詩人與友人間的依依依惜別之情。

　　導學提綱

　　A、自主學習

　　一、 讀一讀：初讀課文，劃出生字詞，利用工具書，理解詞意

　　二、 寫一寫：把生字寫在練習本上

　　三、 想一想

　　1好友如果分別時是什么樣？

　　2第一節(jié)寫黃鶴話別，怎么理解？

　　3長江邊的景色是什么？

　　4哪些詞描寫黃鶴樓的壯觀？

　　5第二段寫吟詩作別，怎樣理解？

　　四、 熟讀課文

　　五、 把疑難問題記下來，準備小組交流

　　B、合作學習

　　一、 質疑問難

　　二、 合作探究

　　1、 聯(lián)系課文內(nèi)容，說說《〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉這首詩的意思

　　2、 好朋友話別時是什么情況？

　　三、 合作背誦

　　作業(yè)菜單

　　1背誦課文中的詩

　　2根據(jù)長江邊的景色，寫一段話，描寫自己家鄉(xiāng)的景色

　　板書設計

　　為朋友餞行

　　碧藍的天空

　　留戀往返

　　依依話別